义务教育冀教版二年级.数学上册第三单元测试卷及答案小学数学试题

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1、精品第三单元测试卷一、填一填。1.6+6+6+6=(　　)×(　　)　2×3=(　　)+(　　)+(　　)2.二(　　)得八　四六(　　)　三四(　　)　五八(　　)　六六(　　)3.(　　)×(　　)=12　(　　)×(　　)=12　　(　　)×4+5=254.在○里填上“>”“<”或“=”。2×2○2+2　　　6×6○4×4　　　3+3○3×3　　　5×2○3×45.□里最大能填几。5×□<27　　　　4×□<156.□里最小能填几。□×3>10　　　　□×6>157.6个3相加,和是(　　)。8.5乘6,写成乘法算式是(　　　

2、　　)。9.一个乘数是2,另一个乘数是4,积是(　　)。10.两数相乘的积是12,一个乘数是2,另一个乘数是(　　)。二、辨一辨。(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.5与3的和是多少?可以写成5×3=15。(　　)2.4个6相加,可以写成4+6=10。(　　)3.8+4+4+6+2=4×6。(　　)4.2乘6,可以写成6×2。(　　)5.一个乘数是2,另一个乘数是4,积是6。(　　)三、计算题。1.直接写得数。5×3=　　　　　4×2=　　　　　6×6=　　　　　3×6=4×4=6×1=2×3=5×5=2.在括号里填上合适的数。4

3、×(　　)=24　　　　　(　　)×6=18　　　　　　3×(　　)=3wWw.xKb1.coM(　　)×5=156×(　　)=304×(　　)=16四、看图填空并写出算式。精品1.每堆有(　　)个,有(　　)堆,一共有(　　)个。□○□=□(个)2.每盘有(　　)个,有(　　)盘,一共有(　　)个。□○□=□(个)3.□×□○□=□(个)五、解决问题。1.丰富多彩的课余生活。(1)一共有多少人在做操?　　(2)踢毽子和跳绳的各有多少人?wWw.xKb1.coM2.一共有多少颗樱桃?第三单元测试卷参考答案一、1.6　4　2　2　22

4、.四　二十四　十二　四十　三十六精品3.3　4　2　6　5　4.=　>　<　<5.5　3　6.4　3　7.188.5×6　9.8　10.6二、1.✕　2.✕　3.√　4.✕　5.✕三、1.15　8　36　18　16　6　6　252.6　3　1　3　5　4四、1.3　2　6　3×2=6(个)或2×3=6(个)2.6　3　18　6×3=18(个)或3×6=18(个)3.2×3+1=7(个)或2×4-1=7(个)五、1.(1)5×6=30(人)(2)3×4=12(人)　2×4=8(人)2.3×6+1=19(颗)精品我的写字心得体会从小开始

5、练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有

6、利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。精品握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我

7、评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。精品