五年级数学下册周练九

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1、宽田中心小学五年级数学下册周练九命题：马头小学邓明审题：中心小学王冬娇班级：姓名：得分：一、填空　　1.（）的分数，叫做最简分数。　　2.一个最简分数，它的分子和分母的积是24，这个分数是（）或（）3.分母是8的所有最简真分数的和是（）。4.一个最简分数，把它的分子扩大3倍，分母缩小2倍，是，原分数是（），它的分数单位是（）。　　5.的分子、分母的最大公因数是（），约成最简分数是（）。二、判断（对的打“√”，错的打“×”）　　1.分子、分母都是偶数的分数，一定不是最简分数。（）　　2.分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数。（）　　3

2、.约分时，每个分数越约越小；通分时，每个分数的值越来越大。（）4.约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数中进行的。（）三、选择题　　1.分子和分母都是合数的分数，（）最简分数。　　①一定是　②一定不是　③不一定是　　2.分母是5的所有最简真分数的和是（）。　　①2　②　③1　④3.分母分别是15和20，比较它们的最简真分数的个数的结果为（）　　宽田中心小学五年级数学下册周练九命题：马头小学邓明审题：中心小学王冬娇班级：姓名：得分：一、填空　　1.（）的分数，叫做最简分数。　　2.一个最简分数，它的分子和分母的积是24，这个分数是（）

3、或（）3.分母是8的所有最简真分数的和是（）。4.一个最简分数，把它的分子扩大3倍，分母缩小2倍，是，原分数是（），它的分数单位是（）。　　5.的分子、分母的最大公因数是（），约成最简分数是（）。二、判断（对的打“√”，错的打“×”）　　1.分子、分母都是偶数的分数，一定不是最简分数。（）　　2.分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数。（）　　3.约分时，每个分数越约越小；通分时，每个分数的值越来越大。（）4.约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数中进行的。（）三、选择题　　1.分子和分母都是合数的分数，（）最简分数。　　①一定是

4、　②一定不是　③不一定是　　2.分母是5的所有最简真分数的和是（）。　　①2　②　③1　④3.分母分别是15和20，比较它们的最简真分数的个数的结果为（）①分母是15的最简真分数的个数多。②分母是20的最简真分数的个数多。③它们的最简真分数的个数一样多。4.把化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是（）　①先约简再化成带分数。　②先化成带分数再把分数部分约简。　③都可以，结果一样。　5.一个最简真分数，分子与分母的和是15，这样的分数一共有（）　　①1个　②2个　③3个　④4个四、把下列各分数约分。　　　　　　五、把的分子、分母加上

5、同一个数以后，正好可以约成，这个加上去的数是多少？ 六、应用题 １、水果店准备用２００个橙子、120个火龙果、480个芒果装水果篮。最多可分成多少份同样的水果篮？在每篮中，三中水果各多少个？     2、一批货物共400吨，已经运走了250吨，运走的占这批货物的几分之几？剩下的占这批货物的几分之几？   ①分母是15的最简真分数的个数多。②分母是20的最简真分数的个数多。③它们的最简真分数的个数一样多。4.把化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是（）　①先约简再化成带分数。　②先化成带分数再把分数部分约简。　③都可以，结果一样。　

6、5.一个最简真分数，分子与分母的和是15，这样的分数一共有（）　　①1个　②2个　③3个　④4个四、把下列各分数约分。　　　　　　五、把的分子、分母加上同一个数以后，正好可以约成，这个加上去的数是多少？六、应用题 1、水果店准备用２００个橙子、120个火龙果、480个芒果装水果篮。最多可分成多少份同样的水果篮？在每篮中，三中水果各多少个？  2、一批货物共400吨，已经运走了250吨，运走的占这批货物的几分之几？剩下的占这批货物的几分之几？