车辆工程(城轨、机车、铁道车辆)专业培养计划

车辆工程(城轨、机车、铁道车辆)专业培养计划

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1、车辆工程专业VehicleEngineering一、培养方案(一)本科学制基本学制四年(二)学位授予工学学士学位(三)培养目标本专业适应国家经济建设、科技进步和社会发展需要,培养从事轨道车辆设计、制造、检修、运用等相关领域工作的具有社会责任感、基础扎实、知识面宽、富有实践能力和创新精神的,具备良好职业道德的复合应用型高级工程技术及管理人才。(四)培养规格1.热爱祖国,遵纪守法,身体健康,具有良好的思想品德、社会公德和职业素养。2.具有较扎实的自然科学基础,良好的人文、社会科学基础。3.系统地掌握本专业的技术理论基础,主要包括力学、机械学、电工与电子技术、轨道车辆工程等

2、基础知识。4.具有本专业必需的制图、计算、测试等基本技能。5.掌握一门外语,具有一定的听、说、读、写能力,并能够在本专业学习中熟练地应用。6.具有一定的计算机科学与技术的理论基础、基本知识。7.具有一定的获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力,较强实践能力、适应能力和创新精神。(五)主干学科及主干课程主干学科:力学、机械工程。主干课程:机车总体及走行部、机车电力传动技术、内燃机学、车辆结构及原理、车辆制动、车辆动力学、城市轨道车辆结构及原理、城市轨道车辆牵引传动技术、动车组总体及转向架及动车组牵引传动及控制等。(六)专业定位与特色车辆工程专业设有机车、铁道车辆、

3、城市轨道车辆和动车组四个专业方向,面向全国培养轨道车辆领域的设计、制造、检修、运用等方面的应用研究型人才。本专业在强化基础知识的同时,注重培养工程实践能力和创新精神。与本专业直接对应的研究生专业包括车辆工程、载运工具运用工程等其它相关专业。-4-(七)学位课程序号课程编号课程名称学分学时学期1马克思主义基本原理348Ⅱ2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论696Ⅲ3大学英语读写译(A)Ⅰ-Ⅳ8128Ⅰ-Ⅳ7高等数学(A)Ⅰ-Ⅱ11176Ⅰ-Ⅱ9大学物理(B)Ⅰ-Ⅱ696Ⅱ-Ⅲ11现代工程图学Ⅰ-Ⅱ696Ⅰ-Ⅱ13理论力学464Ⅲ14材料力学(B)3.572Ⅳ15热

4、工基础2.540Ⅴ16流体力学232Ⅱ17电工与电子技术(A)Ⅰ-Ⅱ996Ⅳ-Ⅴ19机械原理348Ⅴ20机械设计3.556Ⅵ21互换性与测量技术基础232Ⅴ22控制工程基础232Ⅵ23车辆结构强度分析基础240Ⅵ24(1)机车总体及走行部(机车方向)356Ⅵ25(1)机车电传动与控制(机车方向)448Ⅶ24(2)车辆结构及原理(铁道车辆方向方向)580Ⅵ25(2)车辆动力学基础(铁道车辆方向方向)232Ⅶ24(3)城市轨道车辆结构及原理(城轨方向)464Ⅵ25(3)城市轨道车辆制动(城轨方向)348Ⅶ合计(机车/铁道车辆/城轨)75.51224(八)培养方案基本框架1

5、.基本框架-4-2.框架的总体要求说明性质属性必修限选任选合计学分学时(周)学分学时(周)学分学时(周)学分比例学时课程教学通识基础人文社科3048023272.5511188自然科学28.5484464文化素质综合8128学科基础学科专业基础447044733752经济管理348专业教育1320881282322316368其中实验(上机)教学3424142.52308占课程教学学分比例81127100课程教学小计115.518761727210160142.52308实践教学小计3939周3939专题教育小计6666合计160.51710187.52353注:(1

6、)主要实践性教学环节包括制图实践、机械原理课程设计、机械设计课程设计、生产实习、毕业设计等。(2)主要专业实验:机车总体及走行部、机车电传动与控制、城市轨道车辆牵引传动技术等。3.课程配置流程示意图两课系列课程文化素质综合类课程机械原理机械设计材料成型工艺基础机械制造技术基础互换性与测量技术控制工程基础车辆结构强度分析基础综合实验(设计)学科基础综合实验学科基础课程实践训练生产实习毕业设计或机车方向课程科技英语文献阅读与翻译大学英语技术经济学企业管理计算机硬件技术基础计算机应用基础C语言程序设计铁道车辆方向课程理论力学材料力学流体力学热工基础电工与电子技术控制工程基础

7、高等数学线性代数概率统计大学物理城市轨道车辆专业方向课程现代工程图学大学化学工程材料动车组专业方向课程工程训练军训-4-(九)指导性学时安排计划学年第一学年第二学年第三学年第四学年学期ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧ教学周1920202020202017课程教学周171514171615153实践教学周234123314课程教学理论学时29841026431241222816032实践学时142822163636--学分2532242131.52014.516周学时18292019281811-(十)毕业标准及学位要求1.毕业标准(1)达到德育培养目标;(2)修满本

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