基于国家职业标准的高职机械类专业创新实践教学体系的构建

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1、基于国家职业标准的高职机械类专业创新实践教学体系的构建AABB（XX学院机械工程学院，江西南昌330108）摘要：针对高职机械类专业的特点，创新性的提出并构建一种基于国家职业标准的实践教学体系。将高职教育的培养目标和国家职业标准有机结合，瞄准就业岗位群组织教学，实现校园教学与职业要求的无缝对接。通过修改教学内容，合理配置师资，更新实训基地建设思路，改革学生考核方式的综合化改革，取得了预期的效果。实施后，有效规范了实践教学各环节，提高了学生的就业能力。关键词：国家职业标准；机械类专业；实践教学体系Constructionofaninnovatepracticeteachingsystemf

2、ormechanicalmajorsinhighervocationalschoolbasedonthenationaloccupationalstandardsXXXX,XXX(MechanicalEngeeringSchoolofJiangxiGanjiangVocationalCollege,Nanchang330108)【Abstract】Aninnovatepracticeteachingsystembasedonthenationaloccupationalstandardsisproposedandconstructedaimingatthecharacteristicso

3、fthemechanicalmajorsinhighervocationalschool.Theorg-anicalcombinationoftheTrainingobjectivesofhighervocationaleducationandthenationaloccupationalstandards,alongwithorganizingteachingaimingattheemploymentposts,implementseamlessdockingoftheteachingoncampusandthevocationalrequests.Theexpectedresults

4、havebeenachievedthroughcomprehensivereformsthatcontainamendingthecontentofcourses,allocatingteachersreasonably,renewingtheideaoftheconstructionofthepracticaltrainingbaseandchangingthepatternofcheckingstudents,etc.AllsectorsofthePracticeleachingarestandardizedeffectivelyandtheemploymentabilityofst

5、udentsisimprovedsignificantlyafterbringingthenewpracticeteachingsysteminoperation.【Keywords】Nationaloccupationalstandards;Mechanicalmajors;Practiceteachingsystem中图分类号：G710文献标识码：B1引言各类高职院校都十分重视实践教学的研究和实施，通过多年的实践摸索，都在各自的领域中积累了丰富的经验，取得了丰硕的成果。各类高职院校实施的实践教学体系各不相同，特色纷呈，他们构建实践教学体系主要依据有三个方面：（1）根据“必需、够用”的

6、原则，经过多年摸索所积累的经验而形成；（2）与院校长期合作的企业的具体要求；（3）院校实际的实训实践条件[1][2]。但是，很少有高职院校明确提出基于国家职业标准来构建实践教学体系。2背景和意义2.1创新实践教学体系构建背景国家职业标准是在职业分类的基础上，根据职业（工种）的活动内容，对从业人员工作能力水平的规范性要求。它是从业人员从事职业活动，接受职业教育培训和职业技能鉴定以及用人单位录用、使用人员的基本依据[3]。而实践教学体系是教学体系中的重要组成部分，包括目标体系、内容体系、管理体系和条件支撑体系四个部分[4]。事实上，国家职业标准本身就是高职院校实施实践教学最好的依据之一。依据

7、高职院校的实际情况，根据国家职业标准构建实践教学体系，培养出来的学生更容易通过职业技能等级鉴定，取得相应职业资格证书，更能适应企业“岗位群”的需求，也有利于企业规范生产技术行为。2.2创新实践教学体系构建意义基金项目：江西省教学改革项目（JXJG-10-51-2）作者简介：AAA（1969-），男，副教授，主研方向：先进制造技术与高等教育管理。BBB，男，讲师。收稿日期：E-mail：jasonhu928@qq.com规范教学行为本