高二生物必修三基础知识过关检测

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时间:2018-07-19

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1、高二生物必修三基础知识过关检测第一章人体的内环境与稳态1.人体内含大量液体,这些液体称为________,可分为________和________,其中后者又可称为_______,往往包括________、________和________,三者之间的关系是_______________。在体液中含量最多的为________。2、内环境是指由_______构成的液体环境,是体内细胞直接生活的环境,其中_____是血细胞直接生活的环境,_______是体内绝大多数细胞直接生活的环境。红细胞生活的液体环境是

2、。毛细血管壁细胞生活的液体环境是。毛细淋巴管壁细胞生活的液体环境是。3、血浆、组织液和淋巴的成分和含量都相近,都有水(约为90%)、无机盐和_______等;三者最主要的差别在于血浆中_______较多,而组织液和淋巴中蛋白质含量_____。4、细胞外液的理化性质主要包括_______、_______和_______三个方面。(1)渗透压:指溶液中_______对水的吸引力,其大小取决于______________。(2)酸碱度:正常人的血浆PH为_______,这之所以能维持稳定与血浆中的______

3、________等缓冲物质有关。(3)温度:人体细胞外液的温度一般维持在_______左右。5.体内细胞只有通过________,才能与________进行物质交换。正常人的血液PH通常在________之间,变化范围是很小的,其原因是血液中含许多对_______________的物质,称为________,每对缓冲物质都是由一种________和相应的一种________组成的,如________。6、内环境与外界环境的物质交换需要_______、_______、_______、_______等系统的

4、参与。7.正常机体通过________作用,使各个器官、系统协调活动,共同________________________________,叫稳态。其生理意义为___________________________。8、健康人的体温在_______左右,在一日内的变化一般不超过_______。不同人的体温会因___________等的不同而存在差异。9、稳态调节的机制:(1)各个器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的_______。直接相关的系统:消化系统、_______、_______和排泄(

5、泌尿)系统。参与调节的系统:神经系统、_______和免疫系统。(2)______________是内环境稳态的主要调节机制。调节的主要方式是_______,免疫系统通过清除_______、外来病原微生物等对内环境的稳态起_______作用。10、_______是机体进行正常生命活动的必要条件。如:_______是维持组织细胞结构和功能的重要因素;_______浓度和血液中含氧量保持在正常范围内,保证为细胞代谢提供能量;适宜的_______等条件保证酶正常发挥作用。第二章动物和人体生命活动的调节一通过神

6、经系统的调节神经调节的结构基础和反射1、神经元神经元的功能:接受刺激兴奋,并兴奋,进而对其他组织产生调控效应。神经元的结构:由、(短)、(长)构成。后2者合称为神经纤维树突细胞体轴突神经末梢2、反射:是神经系统调节的基本方式。是指在参与下,动物体或人体对环境变化作出的应答。3、:是反射活动的结构基础和功能单位。组成:、、、、(如图)二、兴奋在神经纤维上的传导1、兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。2、兴奋传导形式:是以的形式沿着神经纤

7、维传导的,这种电信号也叫。3、兴奋传导过程:静息电位()→刺激→兴奋部位()→兴奋部位与未兴奋部位间形成局部电流(膜外:未兴奋部位→兴奋部位;膜内:兴奋部位→未兴奋部位)→兴奋向未兴奋部位传导4、兴奋的传导的方向:三、兴奋在神经元之间的传递(1)神经元之间的兴奋传递就是通过实现的突触:包括、、(2)兴奋的传递方向:是的:→→(上一个神经元的→下一个神经元的或)(3)在突触传导过程中有→→的过程(4)突触小泡中含有能传递兴奋的物质是。四、神经系统的分级调节人脑的组成及功能:大脑:大脑皮层是调节机体活动的中

8、枢,是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢小脑:是重要的运动调节中枢,维持身体脑干:有许多重要的中枢,如呼吸中枢下丘脑:有、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总五、人脑的高级功能(2)语言功能是人脑特有的高级功能语言中枢的位置和功能:W区:书写性语言中枢→失写症(能听、说、读,不能写)S区:运动性语言中枢→(能听、读、写,不能说)H区:听觉性语言中枢→(能说、写、读,不能听)V区:视觉性语言中枢→失读症(能听、说、写

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