生物必修三前三章基础知识过关测试

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1、生物必修三前三章基础知识过关测试班级姓名一、基础知识填空：1.人体的体液是由存在于细胞内的（占_）和存在于细胞外的（占__）组成。2.由构成的液体环境叫做,主要包括、和等。3.请在下框中用箭头连接表示血浆、组织液、淋巴三者之间的关系：4.组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中o5.细胞外液本质上是一种溶液，这在一定程度上反映了。6.细胞外液的理化性质的三个主要方面：、、。7.溶液渗透压的大小取决于。血浆渗透压的大小主要与、的含量有关。8.正常人的血浆近_性，血浆pH之所以能够

2、保持稳定，与它含有、等离子有关。9.是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。10.毛细血管壁细胞的直接环境是和;毛细淋巴管的直接环境是和。11.目前普遍认为，调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是的。12.内环境稳态是机体进行的必要条件，内环境稳态遭到破坏，会出现细胞代谢。13.神经调节的基本方式是,它是指在参与下，对内外环境变化作出的,其结构基础是。14.反射弧包括、传入神经、、传出神经和。兴奋在反射弧上的传递是_向的。15.兴奋在神经纤维上的传导是向的，在神经元之间的传递是向的，原因是神

3、经递质O16.未受刺激时，神经纤维细胞膜两侧的电位表现为,这叫电位，是由引起的，受到刺激产生兴奋时，神经纤维细胞膜两侧的电位表现为,这叫电位，是由引起的；通过离子通道的跨膜运输方式是。17.神经纤维某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜外侧局部电流的方向是：从部位流向部位；细胞膜内侧局部电流的方向是：从部位流向部位。兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内的电流方向，与膜外的电流方向。18.—般来说，位于的低级中枢受中相应的高级中枢的调控。19.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在小脑、脑干和大脑中与有关生理功能

4、相对应的结构分别是o20.言语区中枢受损后的表现有关言语区功能功能障碍障碍症特征S（运动性语言中枢）失语症不能（能听懂、看懂、会写）W（语言中枢）失写症不能写字（能听懂、看懂、能讲话）V（视觉性语言中枢）失读症看不懂（能讲话、会写、能听懂）H（听觉性语言中枢）失语症听不懂（能）1.血糖的来源主要有三个途径：(1)食物中糖类的消化、吸收；(2)的分解；(3)的转化。血糖的去路也有三条途径：(1)氧化分解成C02和H20,释放；(2)合成;(3)转化成o2.胰高血糖素是由细胞分泌的，具有作用，胰岛素是由细胞分泌的，

5、具有作用。它们之间相互,共同维持血糖含量的稳定。3.在血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也是如此,这种调节方式称为。4.内分泌的调控关系以及反馈调节(方框中填腺体名称，括号中填促进或抑制)寒冷、过度紧张等反馈调节的意义25.学习和记忆涉及到脑内神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与大脑皮层下一个形状、长期记忆可能与的建立有关。26.动物体的各项生命活动常常同时受和的调节。其中27.甲状腺激素促进、促进统的。胰岛素促进血糖进入_抑制28.激素间的作用有.泌的胰高血糖素能的作用

6、以及某些种类的合成。短期记忆主要与.的脑区有关;;加速体内物质的促进血糖合成_调节是主要的;提高神经系加速血糖氧化分解;_转化为葡萄糖，胰岛素的最终目的是.作用和作用。如分泌的胰岛素和29.激素产生途径存在_作用共同调节血糖的相对稳定。调节和调节。如寒冷或过度紧张会引起下丘脑释放促进分泌増加，进而促进甲状腺产生当甲状腺激素分泌过多时，又会下丘脑和垂体的分泌活动。30.下丘脑的功能：是调节内脏活动的较高级中枢。的中枢以及感受器。下丘脑神经分泌细胞且能分泌进下丘脑中有调节，促对水份的重吸收，以减少尿量的排出。31.

7、激素调节的特点：(1)和；(2)通过运输；(3)作用于、。32.人的体温是指,正常人的体温一般维持在左右，但昼夜温差不超过。体温的相对恒定，是维持,保证等生命活动正常进行的条件。人的体温来源于。体温的相对恒定，是机体和保持动态平衡的结果。体温调节中枢位于，而在人体的、中分布着能感受温度变化的.33.当人处于寒冷环境中，寒冷刺激,其产生兴奋并将兴奋传入,通过中枢的分析、综合，再使有关神经兴奋，进而引起,减少_的散热量减少。与此同时，皮肤的,产生“鸡皮疙瘩”；骨骼肌也_.增加。同时，有关神经的兴奋还可促进的激素含量

8、增加，导致体内代谢活动增强，产热量増加。当人处于炎热环境时，炎热刺激其产生兴奋并将兴奋传入,通过中枢的分析、综合，再使有关神经兴奋増多等，从而使进而引起增加也使当然人的体温调节能力是_的，当在寒冷环境中和炎热环境停留过久，人的生命活动都会发生障碍。34.水和无机盐的平衡，对于维持起着重要的作用，是人体各种正常进行的_等原因，会引起中的渗透压感受器受到刺激，这时，下丘脑中的渗透压感受器一