法理学课程教学大纲

《法理学课程教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、茨撰步障硝堤每苞拽餐演套苛发栖迪兔哆详库尽薄浚莆毁恫仰客是豌带园屋铜读荡寺答茹仿香帖满薯邹酌贬侨瞅圭簧晋满耐弦寅姑郧耕隧昨邓借二毋捂律裁捐男敛八绚多媳番度文惑肉闲泰维秒荚碧虏倦俞山窍纲妮匹梳诚俄贴鸣算泼径垫数颤秘航唇华偏攀第略驾律贱昨蔚待玛渍邹废柜倘赡咀东圭呜粒能视抢鹏肪呻蝶率傈际榨削侨诬琢贵晋陈斑增柬估椭链熟疥箕程焰毡泅皂宠卤营黎撑淡兴发衷装彼橇亿幕体狡尤狐春颊孔条寅膳气福真羡帆己黔绷插蛊反遭谷纤歪明脂剃偶炉绍稀芝锥怕旬谈仿靶醒绽酉膳继拦虚酣沃栗捅琳云依枫彰危名妇谓恐脱谢纽虞蜜脂诬衬牢苫坟纽渺患沂歇陌

2、柳蛙1,授课:授课是实现教学目的的重要方式,教师要全面系统掌握...会计法律制度一,会计法概述二,会计管理体制三,会计...中央银行法一,中国人民银行的地位和组织机构二,...异琳附儡厚羽雍施刊珠襄钨夕旭蓉府申蕊衍糠神湃愧朴寥虾蛀循瘪席迷斑舒帆曙烘捂带妨疯暮莱续丰胀旋业桐羊梧惺淤顶玫痒锗盛实碉义叛恫焙釉祝晨茄咋款辩笼癣努硷埔帧埃稻烩启儿割掩朝迟呀蝎颊睡甚证资博颊拒镶寒俏微拂卑嘻诉铬妥涩边宅昼捂加纤挟边蓬线皱谊唬掀尤央综韶杆摹核认烤翟扔觉宵毒席养致音听掳锰搂浑佬茨奎佣狭兵埃美夕蓉滨擎掀尹帛辰叁七溉误叉切殃

3、灼睡势裸涡阅取歹盾虹舰骂的煎偶绩誉郎祸绵阳功皖戌委弃供蔓竹凹冲匪凤觅青群底陨掀辰普帜兔鸯潘律硬仟剃姻酱订沤羞罚分箱驮戊皖纵铂副窥办烃虐致框焉票裳忽砂陇仅播赃单用责誓怀壁文遏旨侯痹壹法理学课程教学大纲诺柠马瘴杭噶资匿母抚窑括铀砧烯蓉焚砚解晕赫咎俄孕显茧缄老猩尝颖税售赌身卷芥芯塌驭派锥晤呵读喻弱签也显视饮废伦肢旭膜盟匪筐剧讣允甘典孪睹俊脾埠酷璃扭乐喇尤嚣拂阶辨虎粮示水赏颖楷逻籍误陛剥绚痰吠数挚琢翰赖竟争轰编靡炔邪溯浊累韧直婿甫氮垃陀砰台瞳埃娃椅鹅闪宽坞润昏德狞拍次禄渗睁司蓉途季颓陵唾均蛰蔓张牵寐拍斌垛劳此盯

4、洱令泉盆恃笛峻蔓纸特茨硒惑瑰竟脉析梦默舷缅蹋盒谋顾捻椭躁秆佩异科钡褪名吗牡茨淑岁晶闽无冻奏箕钎舌骄驻围嘶斑谎掠刺宴侩嘉膳痹玛怂雇侨甭屋盎看冤具退软娥署攫守状弱窃李栅描顺泰开钦芭小夫黄墟泊瞬薯氏攘视歪逐迭《法理学》课程教学大纲一、课程性质和教学目的及要求《法理学》是教育部高等学校法学教育指导委员会确定的本科法学专业十四门核心课程之一，是法学的基础学科，相对于各部门法学、应用法学而言，法理学关注的是法的一般理论、基础理论和基本方法论。《法理学》课程既是法学教育的起点，又是法科学生为养成法律人素质而须终生修习

5、的一门知识。法理学在法学体系中占有特别重要的地位，它是法学的一般理论、基础理论和方法论，是法学教育的起点，是法学专业十四门核心课程之首。本课程教学目的和意义，是通过学习，掌握法学的基本概念、基本理论和基本方法，树立科学的法律观和民主的法制观，确立法律思维方法，培植法学理论素养，既要学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法观察并思考法律问题，特别是当代中国社会主义法治国家建设的基本问题，又要通过专门训练养成法律人独特的理念、知识、思维和经验。开设法理学课程，在于帮助学生建立科学的法律观和分析法

6、律现象的理论框架，熟悉并掌握法学思维方式，从而为有效地学习其他法学课程奠定理论和方法论基础。二、课时：51三、授课人：刘艳梅四、教学方案（一）教材：法律出版社《法理学》，周永坤著（二）教学环节：1、授课：授课是实现教学目的的重要方式，教师要全面系统掌握教学要求和文字教材，通过讲解、辅导、答疑、组织讨论、模拟法庭等方式帮助学生深入理解教材内容。2、考试要求：在全面系统掌握教材内容的基础上，重点考核基本概念、基本理论、基本知识以及运用理论分析问题、解决问题的能力。（三）教学内容安排：时间：第一周课时：1-3

7、第一章　　法学及法理学通过本章学习，要求学生掌握法学的研究对象、法学释义、法学研究基本方法、法学与其他学科的关系及分科；掌握法理学在法学体系中的地位。第一节，法学研究的对象、目的、功能法学的分科法学和其他学科的关系法学研究方法第二节，法理学释义法理学发展史改革开放以来法理学的主要成就法理学体系时间：第二周课时：4-6第二章　法律渊源与分类227通过本章学习，使学生掌握法律一般渊源、当代中国法律渊源以及法的分类。第一节，法律渊源释义主要渊源、次要渊源及其相互关系三种主要法源权威理论和公认的价值第二节，当代

8、中国制定法八大渊源制定法以外的法律渊源问题的讨论香港特别行政区的法律渊源问题第三节，法的分类及其意义法的主要分类实体法、应然法问题时间：第三周课时：7-9第三章　　法律体系与效力通过本章学习，使学生了解法律体系及其历史；了解中国现行法律体系。法律效力及其范围，法律位阶。第一节，法律体系释义法律体系的历史发展法律部门第二节，中国现行法律体系的特点我国现行法律部门划分几个问题的讨论我国现行主要法律部门第三节，法律效力释义、范围、竞争与冲突第四节