必修一生物实验补充练习

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1、实验补充练习班级________学号_________姓名__________一．选择题：1．用显微镜观察时，如果由低倍镜换高倍镜后，视野的变化是A．由暗变亮，观察到的细胞小B．由亮变暗，观察到的细胞大C．由暗变亮，观察到的细胞多D．由亮变暗，观察到的细胞多2．用斐林试剂鉴定蔗糖是否有还原性时，发现共热后有砖红色沉淀产生，下列分析的原因不正确的是A．做过实验的试管未洗干净B．蔗糖放置时间长，被微生物分解C．蔗糖的纯度差，可能含有还原性糖D．蔗糖本身具有还原性3.生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定中、实验中，以下操作错误的是A．只有脂肪的鉴定需要使用显微镜B．用双缩脲试剂鉴

2、定蛋白质有需要加热C．使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用D．可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀4．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察洋葱根尖有丝分裂细胞。当成像观察时,可以观察到许多处于分裂期的细胞，但是看不清染色体形态，下列可以更清楚的观察染色体形态的组合是载玻片物镜载玻片物镜载玻片物镜载玻片物镜ABCD5．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A．变大、变少、变暗B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗D．变小、变多、变亮6.下列显微镜操作的方法中，正确的一组是对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好在进行低

3、倍物镜与高倍物镜的转换时，扳动物镜转动较省力使用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和赃物装箱之前，应下降镜筒，使物镜插入通光孔中取、放显微镜时，要左手托镜座、右手握镜臂，并且要轻拿轻放A、B、C、D、7.某同学在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，这是由于A．反光镜未调好，使用的是凹面镜B．标本切得厚薄不均C.没调节好低倍镜或者是细准焦螺旋未调好D.显微镜物镜被破坏8.①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。下图所示是在显图1图2微镜下观察到的几何图形，要图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是①转动粗准焦螺旋　②转

4、动细准焦螺旋　③调节光圈　④转动转换器　⑤移动玻片A．①②③④⑤B．④③②C．⑤④③②D．④⑤①③二．简答题：9．右图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答:(1)图中表示的细胞是不是人的口腔上皮细胞?_____理由是。(2)调换高倍镜观察前,要使细胞移到视野中央，应将装片向______方移动。(3)调换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节_____________。(4)用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为l0×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为A．长度、宽度均放大400倍B．面积放大了400倍C．长度或宽度放大40倍D．标本的体积放大400倍（5）在低倍镜

5、下的视野内图象是“dp”，实际图象是（6）下列能在光学显微镜下观察到是生物是A．变形虫B．SARS病毒C．衣藻D．草履虫10．右图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：（1）该细胞为_________生物细胞，判断的理由是____________________________________________。（2）该生物绝大多数种类是（自养/异养）生物（3）该生物的遗传物质存在于[]_____________中。11．列表比较斐林试剂与双缩脲试剂项目斐林试剂双缩脲试剂检测对象成分用量甲（A）、乙（B）液的处理是否水浴加热颜色前后变化实验补充练习答案BDBAACBC9.（1）不是图中细

6、胞有细胞壁（2）右上（3）细准焦螺旋（4）A(5)dp(6)ACD10．（1）原核没有核膜包围的细胞核（2）异养（3）拟核11．项目斐林试剂双缩脲试剂检测对象还原糖蛋白质成分及浓度0.1g/mLNaOH、0.05g/mLCuSO40.1g/mLNaOH、0.01g/mLCuSO4用量等量0.1g/mLNaOH1mL、0.01g/mLCuSO44滴甲（A）、乙（B）液的处理等量混合均匀再加入先加A液，再加B液是否水浴加热是否颜色前后变化淡蓝色→砖红色淡蓝色→紫色实验补充练习答案BDBAACBC9.（1）不是图中细胞有细胞壁（2）右上（3）细准焦螺旋（4）A(5)dp(6)ACD10．（

7、1）原核没有核膜包围的细胞核（2）异养（3）拟核11．项目斐林试剂双缩脲试剂检测对象还原糖蛋白质成分及浓度0.1g/mLNaOH、0.05g/mLCuSO40.1g/mLNaOH、0.01g/mLCuSO4用量等量0.1g/mLNaOH1mL、0.01g/mLCuSO44滴甲（A）、乙（B）液的处理等量混合均匀再加入先加A液，再加B液是否水浴加热是否颜色前后变化淡蓝色→砖红色淡蓝色→紫色