对着干游戏作文教案

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1、精品文档对着干游戏作文教案情境——与你相约动感地带同学们一定玩过不少游戏吧！有趣的游戏使我们的课余生活更加丰富多彩，使我们的童年充满欢笑，在游戏中我们变得更加聪明机敏，在游戏中我们认识到团结的力量，在游戏中我们一起品尝胜利的喜悦。今天老师和你们一起做一个有意思的游戏——对着干。游戏规则很简单，我发出指令，你只要和我对着干就行。比如说，我说“立正”你就坐下，我说“举手”，你就抬腿。反应要快，做错的和反应慢的就淘汰出局。怎么样？想参加吗？好，集中注意力，游戏开始了！指导——送你一块魔法石●开头1、直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。作文课上，老师和我们做了一个有趣的

2、游戏——对着干。2、以笑声开头。“哈哈哈??”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏——对着干呢！3、以同学们的神情开头。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档教室里的同学们个个神采飞扬，他们在做什么？原来他们正在玩一个十分有趣的游戏——对着干。4、以游戏结束后同学们的议论开头。下课铃早已经打了，可是同学们仍然留在教室里不舍得离去。“哎！刚才的游戏真有趣啊！”杨萧揉着笑疼了的肚子说。“是啊，一想起来就要笑，名字也有趣——对着干！”李明说着又“噗哧”笑出声来。5、从同学们对游戏的喜爱说起。我们班最喜欢在课间玩游

3、戏了，一玩起来就忘记一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。这不，最近我们又迷上了一个新的游戏——对着干。●重点我们先一起来读两个片断：片段一2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档崔老师喊了起来：“站、坐、站、坐、站、坐??”可能最近学了循环小数，大家甚至把这些动作当成了循环小数，不过循环节应该反过来，是“坐、站、坐、站??”。大家习惯性地坐下、站起。这时老师突然大喊：“坐、坐、坐、坐、坐。！”结果，一大批人没反应过来，还在那儿一坐一站地循环。看，左子豪这个小胖墩儿正颠着屁股“哼滋哼滋”地一上一下，一听那么多“坐”字，一愣，竟一屁股瘫

4、在了地上，结果他与那些瞪大眼睛，做错的人站在了一旁。这时，老师出了个高难度的：“左手抓右耳朵，右手抓左耳朵，向右转！”这可太难啦？教室里乱成一片，只见曹奕索性呆愣在原地，涨红了脸，无助地望着崔老师，因为他怎么也弄不清楚老师究竟是什么意思。潘之芮呢，更是手足无措，双手捂住脸颊，只顾“咯咯咯”傻笑。只有几个反应比较快的做完了老师的规定动作，正得意洋洋地向老师邀功请赏呢！片段二崔老师一宣布完游戏规则，就大喊一声：“注意啦！游戏开始！”全班同学被这一喊吓了一跳，纷纷安静了下来，瞪大眼睛凝视着崔老师的嘴唇，整个教室气氛紧张极了。“咳??”不知是谁咳嗽了一声，全班同学都朝那里

5、看去，教室里一片埋怨声。只见崔老师狡猾地笑了笑，清了清嗓子，同学们心里都在埋怨他卖关子，可嘴上却不敢说出来，只能静静地等待。“坐下！”一片桌椅碰撞的声响过后，再看教室里，哈哈，简直是“人仰马翻”！要写好游戏活动，就要抓住活动过程中最精彩的镜头，细细描绘。1、抓典型。写好同学的表情。比如片段一中选择了一个小胖墩作为典型，你看，他“正颠着屁股‘哼滋哼滋’2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档地一上一下”，“一愣，竟一屁股瘫在了地上”，多么有趣的一个镜头啊！写出了那个同学憨态可掬的样子，令人忍俊不禁。另外一个是女孩，因为太紧张，竟然

6、只顾“捂着脸”，“咯咯咯傻笑”，可见在游戏中大家是多么的快乐啊！还有的呢，“呆愣在原地”，“涨红了脸”，“无助地望着老师”??当时的游戏参与者的神情可谓千姿百态，抓住典型，抓住特征，就能把游戏写生动。2、写气氛。游戏时的场面是很值得一写的。片段二就紧紧扣住教室里的气氛，把大家做游戏时的投入、紧张写得淋漓尽致。“全班同学被这一喊吓了一跳，纷纷安静了下来，瞪大眼睛凝视着崔老师的嘴唇，整个教室气氛紧张极了。”这一句写出游戏前大家严阵以待的样子，观察得很真切，很细腻。而这一句“不知是谁咳嗽了一声，全班同学都朝那里看去，教室里一片埋怨声”，则通过一个细节描写，给文章增添了一

7、丝喜剧色彩，读来幽默诙谐，引人入胜。●结尾1、与开头相呼应。这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着下一堂课的到来。2、描写教室里的气氛。“哈哈哈??”笑声一阵高过一阵，教室里成了欢乐的海洋。3、点出游戏的意义和作用。“对着干”游戏不但有趣，还能锻炼我们的反应速度呢！我们真喜欢玩这个游戏。4、邀请读者共享游戏的欢乐。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档怎么样，听我说了这么多，你一定也心里痒痒的了吧？还不快快到我们班来加入这有趣的游戏！●提纲开头：交代游戏的时间、地点、人物和名称。中间部分：1、说清游戏规则。2、“热身赛”：写出

8、同学们误以