八下第三单元参考答案

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1、八下第三单元第1、2课时参考答案《沙漠里的奇怪现象》答案第一课时课内百分竞赛答案1、D2、海市蜃楼：沙漠地面由于酷夏烈日暴晒，上下层空气温差很大，加上光线的折射和反射的影响，使人们产生错觉，因而形成“海市蜃楼”。（找出阐释的语句，并能辅以图示）鸣沙：沙漠面部的沙子细小而干燥，含有大部分石英，被太阳晒得火热后，经风的吹拂或人马的走动，沙粒移动磨动磨擦起来便会发出声音。3、集中体现了古人对沙漠的认识和感情，让读者触目惊心，激起探求欲望，引出下文4、不相同，理由见课文关于“魔鬼的海”，引用了孟奇对士兵的解说，作者并用光线折光和反射的科学道理进一步说清楚了海市蜃楼这一奇怪的

2、现象。5、明确：本段开头表明“鸣沙”现象从古以来一直被人们视为超自然的现象。文章并未紧接着对这种现象作科学解释，而是叙说了具有“鸣沙”现象的宁夏中卫县鸣沙山的地形和位置，指出“这块沙地向来是人们崇拜的对象”，以“据说”的内容和自己的亲耳所闻，突出“像打雷一样”的“轰隆隆的巨响”和“好象远处汽车在行走似的”“隆隆之声”，进一步激起了读者的好奇之心。在此基础上，文章才“据一些专家的意见”加以科学解释，指出这是由于细沙“含有大量石英”，“被太阳晒得火热后，经风的吹拂或人马的走动，沙粒移动磨擦”而发声。文章叙说情况与释疑解惑内在照应，增强了说服力。最后引用古人之言“见怪不怪

3、，其怪自败”，一切怪异现象都可以用科学道理来说明，这样使读者不仅懂得沙漠中的怪异现象，而且形成了一个具有普遍意义的认识：世界是物质的，不存在超自然的神魔鬼怪，科学道理终将揭开一切奥秘。第二课时课前百分竞赛答案1．D2．魔鬼的海、海市蜃楼与鸣沙。逻辑顺序/打比方、举例子、作比较、引用说明等3．（1）引用说明，（2）打比方，这样写使文章更加形象生动。（3）引用说明，这样写能更好地说明中心。（4）举例子，这样写能使文章更令人信服，增强了说服力。4．略 5．（1）“空中”用“看不见”，“地上”用“看不到”，用词既准确又有变化。前面用“飞鸟”，后面用“走兽”与之相对，显得工整

4、。（2）连“大队骆驼带了大量清水食品跟上来”都不可能，还谈什么“汽车飞机来支援”，所以用“更”恰当些。“当然”，表示肯定，强调合乎事理或情理，没有疑问。句中用“当然”，既准确自然，又口语化。（3）“幻术”与“魔术”同义，但前面的定语是“魔鬼”，用“幻术”读起来上口，有韵味。“戳穿”与“揭露”义近，但“幻术”是假的，所以用“戳穿”显得更准确、更有力。 课后百分竞赛答案①燥馏②沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。③C④B⑤（1）说明沙漠地区日光照射强烈和日照时间长的特点。（2）指出人类利用沙漠日光的特点造福人类的美好前景。⑥日光照射强烈日照时间长⑦去掉“估计”说明不只

5、是猜测。⑧电蒸馏水盐八下第三单元第3课时微点作文说明与描写结合参考答案：方法一：在说明事物时运用描写，可以把对象说的更加生动。特征说得更加明确，引人入胜方法二：在说明事理时运用描写把道理浅显化，生动化，容易让人理解接受，方法三：在说明科学小品文时运用描写把道理浅显化，生动八下第三单元第4课时参考答案百分竞赛参考答案1.C（A“颖慧”的“颖”应读yǐng，B“一幢”的“幢”应读zhuàng，D“厚薄”的“薄”应读báo，D“笃信”的“笃”应读dǔ）2.D（A“婉然”应写作“宛然”，B“惊鄂”应写作“惊愕”，C“惊咤”应写作“惊诧”。）3.D4.C5.B（主要是说明我们

6、的知识是有限的。）八下第三单元第5课时微点作文说明的逻辑顺序参考答案：方法一：总分总，总分方法二：由具体到概括，逐层推进方法三：由主到次，由现象到本质。由浅入深八下第三单元第6、7、8、9、10课时参考答案《活板》第一课时课前答案参考1、《梦溪笔谈.技艺》北宋科学家政治家《梦溪笔谈》说明文2、.huòyángdǐrónggēngzhùfánqìzòng3、“已”通“以”“板”通“版”“止”通“只”“镕”通“熔”、4、D5、E文本精读比赛答案参考：6、其上∕以松脂、蜡和纸灰之类∕冒之。用讫∕再火令药镕。则以一铁范∕置铁板上。其印∕为余群从所得。7、广泛接近，靠近烘干磨

7、刀石别自，另外交替，轮换随即，马上平时完指族中兄弟子侄辈。从，旧读zòng,，指堂房亲属8、（1）极为神速瞬息可就；（2）以备一板内有重复者3.文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取（4）不用则以纸贴之，每韵为一贴，木格贮之。9、（1）遇到平时没有准备的生僻字，立即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成。（2）3.先准备好一块铁板，在上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖住。10、活字印模是用胶泥制作的，它的优越性是遇水不变形，不与药物相粘，拆板方便。《活板》第二课时课后竞赛答案参考：1、D、B、E、A、C2、A打比喻。形象地说明了刻字的深度。　　B打比喻。形