大下第6周活动教案

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1、占泽中心幼儿园大班下学期第6周活动教案(2012年3月19日---3月23日)活动名称科学活动：《台风来了》活动时间执教老师活动目标（1）  认识台风这一自然现象（2）  了解台风的危害和防范台风的简单方法                                活动准备台风天气预报的视频台风危害的图片活动过程效果分析（一）引入（观看天气预报）老师：小朋友平时在家里有没有与爸爸妈妈一起看天气预报的电视节目？（有）那你们知道天气预报说的是什么吗？（主要是让我们了解天气情况的一种报告）老师：嗯，看来小朋友平时在家的喜欢看天气预报,那现在你们认真看

2、看视频，看看说的是什么？什么叫台风？并想想台风云图和台风、风力这些标志有什么作用？（幼儿自由回答）师小结:台风是一种自然现象，是产生热带洋面上的一种强烈热带气旋。标志的作用是为了让人们更加明白、容易识别东西的特征。（二）组织幼儿讨论师；小朋友都明白了什么是台风，那你们知道台风的危害吗？（幼儿自由回答）师小结：台风对我们人类存在很大的危害，台风的风力很强大，会把我们的小树木甚至大树吹倒、会刮断电线、会把房屋给摧毁、更加严重还会引发洪灾等等。（三）讨论防范台风方法师；小朋友看来台风的危害很大，那我们应该怎么防范台风，有什么方法呢？（幼儿自由回答）师小结

3、：在我们生活中我们应该有知道一些防范台风的方法，如阳台摆放的花盘要把它移到室内、要关紧门窗、刮台风时不要外出、台风来临前要储备食物和水等。活动结束；（出示图片）师；小朋友现在我们来看看这几张图片，说说台风对我们人类造成的危害有哪些?师小结：看完这几张图片后老师相信小朋友们都认识了台风，都知道台风对我们人类存在许多危害，所以在生活中我们要注意保护环境，不要乱砍乱伐，保护树木，这样就可以减少台风来袭。 占泽中心幼儿园大班下学期第6周活动教案(2012年3月19日---3月23日)活动名称科学活动：《我当报时员》（数学活动）活动时间执教老师活动目标1．了

4、解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，学会看半点。2.发展幼儿的逻辑思维能力。3.教育幼儿珍惜时间，养成按时作息的好习惯。活动准备时钟模型每人一个，大时钟一个。活动过程效果分析·1．拨钟听时间，复习整点及对表盘结构的认识。2．教育幼儿珍惜时间，养成按时作息的好习惯。3.学习看半点。（1）动画城每天什么时间播出？引出半点。（2）出示两个大时钟，一个是整点，一个是半点，引导幼儿观察比较二者指针的不同，认识半点。（3）拨针演示，引导幼儿了解分针、时针的运转规律，分针走半圈，时针走半格。4.幼儿操作。（1）幼儿验证分针走半圈，时针走半格。（2）教师说出一

5、日活动的安排时间，让幼儿练习拨整点，和半点。5.游戏《老狼老狼几点钟》。教师扮演老狼，幼儿扮小羊，老狼拔钟，小羊说出相应的钟点，当看到6点半时和12点半时小羊立即蹲下，否则就被老狼吃了。 占泽中心幼儿园大班下学期第6周活动教案(2012年3月19日---3月23日)活动名称艺术活动：《郊游》（歌唱活动）活动时间执教老师活动目标1、感知歌曲的性质与结构，学习用铃鼓、小铃、圆舞板演奏歌曲。　　2、探索歌曲的表演动作，以及演奏时乐器的配置方案。　　3、集中注意看指挥，演奏时与同伴保持一致。　　活动准备1、在日常活动中已熟悉歌曲“郊游”，幼儿人手一件打击乐

6、器。　　2、幼儿座位排列成双马蹄形。　　活动过程效果分析一、复习歌曲《小树叶》，师生随着音乐表演唱。　　二、复习歌曲“郊游”，进一步感知歌曲的结构和性质。　　（1）“这首歌曲有几段？哪几段是一样的？”第一、三段歌曲听起来怎么样？　　（2）第二段歌曲听起来怎么样？　　三、根据歌词内容做动作。　　四、讨论配器方案，为歌曲伴奏。　　（转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）（1）看教师指挥，随乐徒手练习乐器模仿动作。　　（2）幼儿分声部随乐徒手练习乐器模仿动作。　　五、用乐器看指挥演奏。在准备活动中，我准备了节

7、奏谱，在活动中，我先让孩子学会歌曲，然后在看节奏谱，看看节奏是怎么样的，让孩子看节奏谱拍手。最后我让孩子边唱歌边看节奏谱边拍手。下一次活动再配上小乐器。　　 艺术活动：《郊游》（歌唱活动）艺术活动：《郊游》（歌唱活动）活动反思：　　在这个活动中，刚开始孩子们并没有积极的投入，歌声也不是很优美，这时我出示了节奏谱，孩子们一下子精神起来了，看着节奏谱自己拍起来了，虽然孩子节奏快慢还看不懂，但孩子能看懂什么时候该拍手，什么时候该摇手。（铃鼓挥动）后来经过我讲解后，孩子们很快的就掌握了节奏，并且把歌声也带动起来，声音很优美，都积极的投入到活动中去了。　占泽

8、中心幼儿园大班下学期第6周活动教案(2012年3月19日---3月23日)活动名称艺术活动：《漂亮的房子》（绘画活动）活动