（安徽）【阜阳职业技术学院】-医学检验技术专业建设方案

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1、32医学检验技术专业建设方案目录一、专业建设基础3（一）专业建设背景3（二）专业建设基础4二、专业发展与人才培养目标8（一）总体目标8（二）具体目标8三、专业建设内容10（一）积极对接行业，深化工学结合10（二）中高职教育衔接，探索系统培养13（三）完善实践教学基地，强化实践育人15（四）转变人才培养方式，凸显“四个一体”19（五）加强教学团队建设，完善团队“双师”结构21（六）建立第三方评价指标体系，实施第三方评价24（七）有效利用教学资源，提升社会服务能力26四、改革举措27（一）持续推进校企深度合作27（二）积极联合中职学校，破解系统培养难题2732医学检验技术专业建设方案（三）充分利用

2、社会资源，提升实践教学成效28（四）破除合作时空障碍，推进“学做一体”教学模式28（五）完善“双师”结构教师队伍培养机制28（六）依托校外资源，认真实施第三方评价28五、保障措施29（一）组织保障29（二）资金保障31（三）制度保障31六、绩效考核指标32七、经费预算3632医学检验技术专业建设方案一、专业建设基础（一）专业建设背景1．行业发展背景医疗卫生事业的发展直接关系到我国人民的生活质量。大力发展生活性服务业，包括大力发展我国医疗卫生事业是我国全面建设小康社会的重要内容。近几年，我国着力加强城乡医疗服务体系建设，以县医院为龙头、乡镇卫生院为骨干、村卫生室为基础的农村三级医疗卫生服务网络得

3、到逐步完善。城乡卫生机构总数持续增加，结构调整逐步加快。截至2010年底，全国卫生机构（不含村卫生室）近30万个，其中：医院近20万个、乡镇卫生院4万多个、社区卫生服务中心（站）近3万个、疾病预防控制中心近4000个、卫生监督所（中心）近3000个。皖北作为安徽的一个重要区域，近几年，各级医疗卫生主管部门认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化医疗卫生体制改革的意见》和《国务院关于印发医药卫生体制改革近期重点实施方案（2009-2011年）的通知》精神，全面加强公共卫生体系建设和重大疾病防治，逐步完善基层医疗服务体系，取得了可喜的成效。未来，皖北覆盖城乡的医疗卫生机构将会进一步增加，医疗服务体系将

4、会更加健全。伴随医疗卫生事业的快速发展，我国医学检验工作的内容、方式及人员结构等各方面也发生了显著的变化。我国的医学检验行业也呈现出广阔的发展前景。32医学检验技术专业建设方案2．专业建设背景我国医疗卫生事业及医学检验的快速发展对医学检验人才提出了更高的要求。目前，皖北地区80%检验专业毕业生集中在县级及县级以上医院，在县级以下医院、乡镇卫生院、社区服务中心、私立医院、疾病控制中心、血站、计划生育指导站，高端医学检验技能型人才出现很大短缺现象，医学检验技术专业的毕业生具有很大的市场需求和发展空间。（二）专业建设基础我院医学检验技术专业创建于2007年，经过几年建设，目前该专业在教学团队、实训基

5、地、校企合作、人才培养、社会服务等方面取得了明显成效，拥有可持续发展的较大优势。1．专业教学团队结构较为合理采取“一培养、二引进、三兼职”策略，按师生比1：16配备专业教师，教学团队达到18人以上（见表1），其中，专任教师中有高级职称的6人，“双师”教师比例为50%；聘请行业专家担任兼职教师，兼职教师在教学团队中比例达40%，其承担专业课学时比例达40%。已经形成一支结构较为合理的专业教学团队。表1医学检验技术专业教学团队序号姓名职称课程方向1王平副教授分析化学2王峰高级实验师有机化学、无机化学3张新红副教授、高级技师微生物检验4王明跃副教授生物化学5周晓玉主任医师临床医学概论6汝燕峰主任医师

6、生理学、临床医学概论7孙晓璐讲师有机化学、生物化学32医学检验技术专业建设方案8王锐烽助教检验仪器分析、生物化学9王敏讲师细胞生物学、生物化学检验10亓新学讲师人体结构学、机能实验11汪作琳助教、检验师微生物检验、病原生物学与免疫学12孟献萍助教、检验师微生物检验、免疫学检验13吴婷助教、检验师血液学检验、寄生虫检验14尹恩讲师寄生虫检验15吴晓瑞助教、检验师临床检验基础、生物化学检验16李俊助教机能实验、人体结构学17王雪莹助教病理学、生理学18乔慧子助教病理学、生理学2．校内实验实训设备较为先进本专业拥有各种实验实训室7个（见表2），教学仪器设备总值达300万元。实验室拥有较为先进的仪器设

7、备，如：半自动生化分析仪、电解质分析仪、全自动血细胞分析仪、凝胶成像系统、PCR分析仪、全自动洗板机、酶标仪、立式高压蒸汽灭菌器、尿液分析仪、生物安全柜、超净工作台、纯水发生器、立式恒温培养箱、血凝仪、气象色谱仪、液相色谱仪、奥林巴斯BX-41显微镜65台、互动显微镜实验室拥有35台显微镜，可同时进行网络连接多媒体教学活动等。表2校内实验实训室及主要设备序号实验实训室名称现有主要设备可开展主要实训