2010年落实党风廉政责任制和推进惩防体系建设汇报材料

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1、2010年落实党风廉政责任制和推进惩防体系建设工作情况汇报材料XXX党总支XXX村委会（2010年X月X日）尊敬的各位领导：今天，我们荣幸地迎来了各位领导莅临我村检查指导工作，你们的不辞辛苦充分体现了各位领导对我村的关心，对党风廉政建设工作的厚爱，使我们深受鼓舞。在此，我代表阿季伍村委会成员，向百忙之中莅临我村检查指导工作的领导，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就XXX村2010年以来落实党风廉政责任制和开展惩防体系建设的工作情况作如下汇报。一、主要的工作开展情况在镇党委、镇人民政府和镇纪委的领导下，我村营造党风廉政的良好社会氛围

2、，确保党风廉政建设工作能够深入开展，坚持标本兼治、综合治理的方针，全面履行职责，认真落实党风廉政建设工作，有力地促进我村经济社会科学发展。122010年以来，共组织各种会议7余场326余人次，撰写信息简报9期、抄写板报4期，为落实党风廉政建设营造了浓厚的宣传与学习氛围。（一）组织领导，落实责任为推进全村党风廉政建设，村党总支站在讲政治、讲大局的高度，充分认识进一步加强党风廉政建设的必要性和重要性。村委会班子成员分工明确，认真抓好我村党风廉政建设。领导小组多次召开专题会议，认真学习并落实镇党委、镇政府、镇纪委文件精神，精心部署我村党风廉

3、政建设工作，不断加强班子自身建设，主要负责人定期与班子成员进行廉政谈话。我村严格执行《关于严格领导干部工作纪律的若干规定》，严格落实廉洁从政。以党风促行风，切实把党风建设与村德村风建设、村治安管理机制有机结合起来，做到有部署、有检查、有总结。重视村干部选拔和使用，每届村干部调整前都要进行任职廉政谈话，做到防微杜渐、警钟长鸣。我村制定《XXX村村规民约》，细化了我村党风廉政建设具体要求，做到履行职责有规定，检查考核有标准，追究责任有依据，规范了村民行为，维护好我村良好的村德村风、村容村貌。我村召开全村各小组负责人、村民代表会议，布置各村

4、民小组党风廉政建设工作，结合党风廉政建设工作的要求，班子成员带头落实好党风廉政建设，促进了社会主义新农村党风廉政建设整村推进、稳步开展。121、领导重视，扎实工作。按镇党委、镇政府的要求，组织村委会三职干部、村小组负责人、村民代表认真学习村委会与镇党委、政府签订的《党风廉政建设目标责任书》，并根据目标责任书要求，为明确责任，特成立成立以党总支书记为组长、村主任为副组长，其他办公人员为成员的党风廉政建设工作领导小组，切实加强对党风廉政建设工作的领导，形成主要领导亲自抓、分管人员具体抓，横向到点、纵向到边，上下联动、密切配合的党风廉政建设

5、良好工作格局。在第四届村两委班子换届选举的有利时机，按照镇党委、政府的要求，村委会推选产生村、组两级廉政监督员，健全了监督网络，强化了党内约束机制，密切了党群干群关系，增强了村、组工作的透明度，为党风廉政建设在全村的顺利开展奠定坚实的组织基础。学习了《XX镇2010年反腐倡廉工作计划》、《中共XX镇委员会关于加强农村党风廉政建设的实施意见》等文件后，将党风廉政建设纳入到年度工作计划当中，统筹谋划，精心组织，整合资源，形成合力，形成了群众有序参与、监督有力、评价客观的反腐倡廉新局面。2、学习不断，工作不乱。我村党风廉政建设工作坚持以邓小

6、平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以经济建设为中心，以发展为第一要务，以全面落实科学发展观、创建和谐XXX12为目标，加强学习，提高素质认真贯彻落实中央和省、州、县、镇党委关于反腐倡廉工作的安排部署，努力开创反腐倡廉工作新局面，为全村经济发展，社会稳定提供了坚强的组织保证。为培养良好的廉政工作作风，村党总支组织全村党员、预备党员、入党积极分子、青年团员、各村小组负责人重点学习十七届四中全会精神、沈浩先进事迹学习材料、《村官普发兴》、创先争优学习材料等，结合远程教育认真学习沈浩同志先进事迹、电影《村官普发兴》，努力

7、促使村干部的作风学风转变。以远程教育为主制定健全学习计划，要求村干部、党员每月要来村委会观看远程教育至少两次，并要求村干部写学习心得体会以备案。通过广播、黑板报、宣传材料等多渠道地开展学习活动，使全村广大党员干部形成了勤于学习、追求上进的新农村的新思想，迈步走上小康之路。认真学习《XX镇村（居）干部管理办法（试行）》，按要求完成工作的汇报、信息的写作。遵守工作纪律、服从镇党委政府的安排、创新工作机制。学习并遵守两个管理办法的镇村干部学习纪律、会议纪律及工作纪律，还有考核机制和奖惩机制。这一系列学习活动为党风廉政建设工作的加强奠定了基础

8、。（二）完善制度，创新工作深入贯彻落实科学发展观，动力在于创新体制机制，成功在于创先争优活动。为进一步强化工作责任，突出工作落实，提高工作效率，12坚持用科学发展观来审视各项制度规定，注重做好规章制度的“废、改、立”工作