故事型新材料作文写作指导初探【可编辑】

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1、故事型新材料作文写作指导初探广东云浮罗定中学王华强内容提要：写好高考作文对考生来说意义重大，但对绝大多数学生来说，写好高考作文又是一个比较难跨越的高坎。本文主要针对大多数写作水平不高的考生，主要从审题、构思两大方面指导考生写好故事型新材料作文中。关键词：故事型新材料作文审题构思小孩子一出生便背着上一代甚至上两代人的期望，七岁开始便开始艰苦的长途跋涉，走过义务教育阶段后便进入高中阶段，从不同的地方开始向着同一个目标，十二年后汇聚成一支浩浩荡荡的高考大军，路上虽然很拥挤，但大家都好像乐此不疲，都在争先恐后地奋力向前挤，在现阶段算是最

2、公平、公正的高考考场上展开无硝烟的拼杀。虽然没有“一将功成无骨枯”的残酷，但也有“一分压千人”的激烈，有着“一人考取全族光荣”的现实基础。所以，人人都希望在那赢取高考的高地上占有一席之位。但要取得胜利并不是那么容易的事情，无论是“3+大理科”、“3+大文科”，是“3+X+综合”还是“3+综合”的考试模式，考生都不能避开那个“3”，也就每一个考生必须考语文、数学和英语；无论是文科生还是理科生，都不能不面对相同的语文科试卷。要取得语文的胜利，不能不写好分值为60分的作文。除了阅读面广、知识积累丰富、对文字比较敏感的少数考生外，作文是

3、绝大多数考生的一个高坎，要越过这个高坎的确不容易，作为高三的语文老师不得不重视作文的写作指导。高考作文的出题形式总的来说有命题作文、话题作文、材料作文、新材料作文几种。一般来说，命题作文的审题难度不会很大，话题作文已经连续考了几年，材料作文的审题难度较大、考生自由发挥写作能力的余地不是很大，那么，新材料作文将成为高考作文的热门题型。一、何谓新材料作文所谓“新材料作文”，就是提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文的一种作文题目。二、

4、新材料作文与材料作文的区别新材料作文：它保持了话题作文的开放性“三自”（自定立意、自选文体、自拟题目），不限文体；传统的材料作文：只能写成议论文。三、新材料作文的特点1、材料的分类：形式上可分为文字型材料和图画型材料，内容上可分为故事型材料和观点性材料。故事型材料又可以分为新闻事实、社会现象类，带有象征意义的哲理故事类，童话、寓言、神话、传说类；观点型材料可分为名人言论、格言警句和精短诗歌类材料。2、题型结构。一般来说，新材料作文题包括材料、提示语和写作要求三部分。如【广州市2013届高三六校第一次联考】的作文题目：浙大医学院附

5、属第一医院医生陈作兵的父亲半年前确诊为“恶性肿瘤晚期，全身转移”，无法手术。陈作兵一度束手无策，最后他从科学的角度，理性地尊重父亲的决定：放弃治疗。在他的安排下，父亲回到诸暨老家，不再服药、打针，还亲自下地种菜，只吃自己最喜欢的东西。一家人也不再提父亲的病情，直到父亲去世……父亲走的时候，很平静，很满足。（这是材料） 陈作兵的行为诠释了孝顺的另一种含义，他父亲对待生命的态度也引起了人们的深思……（这是提示语） 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的认识与感悟，写一篇文章。（这是要求） 四、故事型新材料作文写作指导。虽然说文无

6、定法，但考场作文的写作还是有规律可循的：第一，考场作文的写作时间不长，一般来说，最多允许用一个小时。第二，篇幅不长，答题卡给出的位置不会允许超出一千二百字。第三，适合老师高速阅卷，也就是要让阅卷老师在极短的时间内看中心。本文重点讲一讲如何指导考生写好故事型材料作文，指导考生写好该类考场作文，可从以下几个方面入手：（一）审题。审题是写好考场作文必不可少的重要环节，是写好考场作文的前提。审题不准，写出来的文章就会与出题者的目的南辕北辙，就会离题万里，即使文采斐然也是白费功夫。要审准题，必须做好三个方面的工作：第一，读懂材料。读懂材料

7、就是弄清楚材料讲了谁在什么时候干什么，结果如何。如：阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 有人骑一匹国马，另一个人骑着一匹骏马，在同行的过程中，骏马咬破了国马长鬃毛下的脖颈，流了不少血，但国马像什么事也没有发生一样，照样走它的路。骏马回到家中，草不吃、水不饮，身在颤抖。骏马主人告诉了国马主人，国马主人说:“它大概是因为咬伤了国马而羞愧吧，我把国马牵来劝劝它就好了。”于是牵来国马，国马用鼻子亲近骏马，和骏马同槽共食，很快骏马就恢复如初了。 要求：①自选角度，自选文体，自拟标题。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。本则材料共

8、有四个对象，要弄清楚“谁在什么时候干什么，结果如何” （1）国马：国马被骏马咬破了长鬃毛下的脖颈，流了不少血，但像什么事也没有发生一样，照样走它的路。当主任牵来因为咬伤了国马而羞愧因而不吃草、不饮水，身在颤抖的骏马时，用鼻子亲近骏马，和骏马同槽共食，让骏马恢复如