图书进教室管理办法

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1、图书进教室管理办法为构建和谐校园，营造良好人文氛围，充分发挥学校图书的使用率，尽最大限度拓宽和创造师生的读书条件，根据白教[2011]7号文件精神，结合学校实际情况开展和推进图书进教室工作，达到图书资源有效利用，特制订学校图书进教室管理办法。管理层次学校图书进教室管理主要分为图书进教室专职管理员措施和图书进教室班主任管理员措施两大块。两者之间及时衔接做好每月图书的核对借阅和归还手续。（一）、专职管理员措施1、负责所有图书（新进）的编号、分类、登记入册工作。2、负责图书的借阅、退换、赔偿等工作。杜绝图书流失和损坏，保证图书充分有效地及时更换。

2、3、根据学期初教导处各年级注册人数，核定各班每月图书的配发数量，按要求不得低于各班人数5倍的数量进行配发，同时与教导处、班主任三方签订图书配发数量核对表。4、每学期初开学要根据低、中、高年级学生年龄特点和阅读需求以及认知水平将图书在开学一周内做好分类，并与班主任做好配发前沟通，尽量做到一次性到位。月内务必在3个工作日内，将分类图书递交到班级管理员（班主任）手中，核定清单，核实配发数量，做好借阅签字手续。35、专职管理员和班级管理员做好移交图书的手续。对丢失、损坏的图书按照相关要求给予照价赔偿。（二）、图书进教室班级图书借阅管理员措施1、负责

3、班内图书的借阅、登记、退换、赔偿等工作。2、负责班内图书角的卫生，图书摆放。中、高年级班主任可以在班内选拔2—3名小组长协助管理图书借阅工作。3、学生借阅图书必须坚持先归还后借阅的原则。每位学生一次性借阅不得超过2本。保证图书在班级内的使用率。4、制定班级图书借阅时间和管理的具体措施。（三）、图书进教室的图书借阅学生管理1、借阅时间：每周一借阅，周五还书。2、有条件的班级可设2—3名小组长。负责图书借阅登记和归还。3、争做文明读者，恪守诚信，爱护书籍，不得在图书上折角、撕页、圈划、涂改等，不得损坏书标，对逾期不归还者给予批评教育，凡损坏、丢

4、失图书者，视情节给予照价赔偿或2—3倍赔偿处理。4、学生在选取图书时，应尊重管理员，及时做好登记，归还时请自觉到管理员教师处办理退还手续。将所借图书按要求放置图书角。5、对所借图书要及时认真阅读，确保全班广泛交流。中高年级语文课任教师有责任要求学生做好读书笔记。6、学生每次借阅图书不得私自转借。3附：1、班级图书借阅登记表。2、图书配发数量核对表。（一式二份）白银区大坝滩小学2012年2月25日3