广东省理工职业学院

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1、广东理工职业学院《国际金融原理与实务》课程标准一、课程基本信息课程名称：国际金融原理与实务课程性质：专业选修课课程类型：理论＋实践课适用专业：金融与证券学分：3学分总学时：54学时（理论学时数：36，实践学时数：18）考核方式：考试二、课程定位《国际金融》课程是国际经济与贸易专业的主干课程和基础理论课程，也是金融类专业能力拓展课程。国际结算、西方金融理论、外汇风险管理等涉及国际金融专业的课程都是在国际金融的基础上发展而来的。国际金融以经济学基础和金融学为基础，研究宏观经济发展中的核心问题国际收支、外汇、汇率、外汇市场、汇率制度、外汇管制、国际储备、国际金融市场、国际金融风险管

2、理、国际资本流动与国际金融危机、国际货币体系和国际金融机构等问题，在经济、金融理论研究领域中具有举足轻重的地位。本课程的前置课程包括：经济学原理、金融原理与实务、基础会计，后续课程包括：个人理财等。三、课程目标1.知识目标：（1）能够识别外汇并进行国际收支平衡表的相关计算。（2）了解我国国际收支与国际储备现状研究。（3）了解外汇管理体制改革及现行人民币汇率制度。（4）掌握各种外汇交易方式。（5）掌握各种外汇风险防范方法。（6）掌握各种主要的国际融资方式。2.职业技能目标：（1）能熟练操作外汇行情软件并能看懂外汇市场行情；（2）能对行情进行科学分析和研判；（3）能熟练操作外汇买

3、卖委托系统进行证券买卖；（4）能熟练运用外汇投资组合技术；（5）能运用风险防控技术；（7）能较好地适应监管要求。3.职业素质养成目标：（1）形成敏锐的宏观经济运行和金融运行观察力；（2）提高理财意识、风险意识；（3）树立稳健守法等职业意识。四、整体教学设计思路7本课程以职业岗位为导向；以适应职业岗位对外汇投资顾问、外汇投资操盘、外汇分析师、外汇投资讲师、投资指导等技能型应用人才的需求为出发点；以工学结合为切入点，作好课程建设规划；通过《国际金融》课程的教学和实训，要求学生掌握外汇投资的基本框架。1、打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容

4、，用案例形式让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力，具有分析实际问题、解决实际问题的职业技能。2、教学中根据工作流程和内容安排设定教学内容，注重对学生职业岗位能力的培养。3、每个项目的学习都按以典型国际金融案例为载体设计的活动来进行，以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的一体化。4、教学过程中，通过校企的合作，校内实训基地建设等多种途径，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。一、课程内容、要求及课时安排1.课程单元与教学目标课程单元教学任务教学目标（

5、以完成工作任务、获取职业知识或提高职业素质的形式描述）学时单元1外汇汇率任务1.1认识外汇及汇率标价方法6任务1.2掌握汇率确定的基础和影响汇率变化的因素任务1.3了解汇率变化对国际贸易的影响任务1.4掌握各种汇率制度单元2国际货币体系演变与人民币汇率制度改革任务2.1了解国际货币体系演变与人民币汇率制度改革4任务2.2掌握人民币汇率制度单元3国际收支任务3.1了解国际收支平衡表8任务3.2分析国际收支差额任务3.3了解国际收支失衡的原因及调节方式单元4外汇业务任务4.1了解外汇交易的运行系统12任务4.2即期外汇业务操作任务4.3远期外汇业务操作任务4.4套汇与套利业务操作

6、单元5金融衍生工具任务5.1外汇期货业务操作10任务5.2外汇期权业务任务5.3互换业务操作7单元6货币折算与进出口报价任务6.1辨别主要国家货币6任务6.2货币兑换业务操作任务6.3进出口报价折算业务操作单元7金融衍生工具任务7.1认识汇率风险4任务7.2掌握签约前及签约中的汇率风险防范任务7.3掌握签约后的汇率风险防范单元8进出口贸易融资任务8.1国际金融机构贷款操作2任务8.2政府贷款操作任务8.3贸易信贷操作任务8.4银行提供的贸易融资操作单元9外汇管制任务9.1了解外汇管制2任务9.2了解外汇管制的措施任务9.3掌握中国现行的外汇管制措施1.教学内容与安排单元1教学

7、任务教学内容和要求学时地点任务1.1了解外汇的含义；熟悉外汇的特征；掌握外汇的种类；熟悉外汇的作用。1多媒体教室任务1.2了解汇率的含义；掌握汇率的标价方法；熟悉汇率标价方法与货币贬升值的关系；熟悉汇率的种类。2多媒体教室任务1.3熟悉影响汇率波动的主要因素；掌握汇率波动对经济的影响。2多媒体教室任务1.4了解外汇交易概述；了解外汇交易的目的；1多媒体教室7单元2教学任务教学内容和要求学时地点任务2.1了解国际货币体系演变与人民币汇率制度改革，包括金本位制度以及布雷顿森林体系的形成。2多媒体教室任务2.