认识扇形统计图自主学习单

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1、学校因我而精彩我因学校而自豪认识扇形统计图自主学习单学校故城县衡德小学班级姓名小组成员科目数学课题认识扇形统计图学习目标1、认识扇形统计图，了解扇形统计图的特征。2、能解释扇形统计图中的数据，能根据统计图中的数据回答有关问题。重点难点重点：认识扇形统计图，掌握扇形统计图的特点。难点：根据统计图作出简单的分析和预测。人生寄语会学习的孩子总是善于提问、懂得倾听、勤于思考。学校因我而精彩我因学校而自豪【专项训练】1、我们学过的统计图有（）2、某班有学生46人，喜欢不同体育项目的人数统计如下表：（每人只选一项）项目足球排球篮球乒乓球跳绳踢毽子人数（人）8126

2、578根据表中数据，计算出喜欢各种体育项目的人数占总人数的百分比。3、六一班最喜欢的运动项目统计图⑴观察右边的条形统计图，从中能得到哪些信息？（任写两条）（）⑵、条形统计图有什么特点？（）⑶这些百分比能从统计图中直接看出来吗？（）二、合作探究请同学们自学课本第84页。试着完成以下作业，相信你一定行！1、图（1）表明女生人数占（）的45%；男生人数占（）的55%。在该图中用整个圆的面积表示（）学校因我而精彩我因学校而自豪2、图（2）表明喜欢吃（）占被调查总人数的30%；喜欢吃（）占被调查总人数的25%；喜欢吃（）占被调查人数的25%；喜欢吃（）占被调查总数

3、的20%。在该图中用圆内的扇形面积表示（）占（）的百分比。3、从图（3）图（4）中你能得到哪些信息？4、总结：（1）用整个圆的面积表示总数，用扇形面积表示各部分占总数的百分比，这样的统计图是扇形统计图。（2）扇形统计图的特点：可以清楚的反映出各部分与整体之间的数量关系。【小组合作】1、交流学案的自学部分的内容，小组长负责组织学生。2、交流中，要按照顺序逐题进行，6号先发言，5号、4号、3号补充，2号做好整理和记录。遇到问题，先小组讨论，会的同学给不会的同学讲解。3、如小组合作还解决不了的问题，请小组长用红笔圈出来。班级展示1、在小组展示过程中，其他同学要

4、认真倾听，对于展示的问题，要积极进行评价或发表自己的看法。2、要展示小组解决不了的问题【质疑探究】你还有什么不明白的问题？或你还想给其他同学提什么问题？学校因我而精彩我因学校而自豪【当堂检测】一、填空（每空5分共30分）1、常用的统计图有（），（），（）。2、如果只表示各种数量的多少，用（）统计图比较合适，如果要表示出数量的增减变化情况，用（）统计图比较合适，如果要清楚的表示出数量同总数量之间的关系，用（）统计图比较合适。二、根据图中信息，解决问题（共40分）赵大爷家有一块菜地，分别种了黄瓜、西红柿、芹菜和韭菜，他们种植的分布情况如右图⑴根据这个扇形统计

5、图，你能得到哪些信息（写出两条）韭菜15%黄瓜30%芹菜20%西红柿35%⑵已知黄瓜种了120平方米，这块菜地的总面积是多少平方米⑶西红柿种植了多少平方米？三、右图是六二班学生最喜欢的电视节目统计图学校因我而精彩我因学校而自豪焦点访谈大风车新闻联播走近科学10%25%22%（）⑴喜欢《走近科学》的同学人数占全班人数的（）⑵喜欢（）和（）的人数差不多⑶喜欢（）节目的人数最多，喜欢（）节目的人数最少。⑷喜欢《走近科学》的同学比喜欢《新闻联播》的同学多占全班的（）﹪学后反思已经掌握尚有疑问