人教版九年级语文上册第五单元19课《范进中举》教学设计(1).doc

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1、范进中举教学设计教学目标知识目标：①了解作品及作者。②掌握文中重要字词的音义。③能疏通小说的故事情节，分清小说中的人物关系。能力目标：①从人物语言、动作、神态去分析人物形象，并能体会细节描写对塑造人物形象的作用。②学习小说对比、夸张的讽刺艺术。③认识小说所反映的社会现实。情感目标：①通过学习课文，正确认识读书的目的及学习知识的真正作用。教学重难点：一、从人物语言、动作、神态去分析人物形象，并能体会细节描写对塑造人物形象的作用。二、范进发疯的原因及文章主题的理解。教学方法1.资料助读法2.朗读法3.比较阅读法4.合作探究法课时

2、安排2课时教学过程第一课时一.对联激趣导入：回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽枯竭，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁肯雪中送炭？侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花！二.检查预习（学生介绍，老师再做必要的补充）1.科举制度童试—秀才（生员、相公、进学）正式的科举考试分三级，即乡试、会试、殿试。他们的第一名分别叫解元、会元、状元。2.作者简介本文节选自《儒林外史》第三回，作者吴敬样（1701－1754），字敏轩，安徽省全椒县人，清代小说家。3.作品简介关于作品《

3、儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说，是中国古典文学中讽刺艺术的最高峰，给后世的谴责小说以直接影响。它以整个封建社会为批判对象，以不同类型的封建知识分子为中心，通过对他们生活和心灵的描绘与剖析，勾画了一群“儒林”的丑恶形象。范进，是清朝小说家吴敬梓的小说《儒林外史》中一个特色鲜明的人物。“范进中举”这个片段选自第三回“周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报”。小说描写广东学道周进，上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番禺两县的童生考试，其中就有范进。范进当时已是54岁了，从20岁就开始应考到54岁，他整整考了35年。当花白着胡

4、子的范进坐在考场里时，引起了周进的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。周进最初考了许多年连童生也没有考上，最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才的资格，他才得以考上举人，最终考上进士。正因为如此，他对范进格外关照，让范进在童试中考上第一名秀才。范进紧接着参加了乡试，没想到在乡试中考了第七名，中了举。范进一时承受不住这么巨大的刺激，竟至于疯癫起来，课文主要就是表现这一部分情节。三.整体感知阅读全文结合小说三要素概括文章内容。人物范进、胡屠户、张乡绅、老太太等情节屠户贺喜、范进借钱范进中举范进发疯、屠户治疯、乡绅来拜等环境封

5、建科举制度下的世态人情找两到三位同学概括，其他同学补充。第二课时一．回顾故事导入本文最关键的事件是？中举！二．细读文本，聚焦范进疯态五、阅读文章第5段，观范进的疯态在本段中，作者是如何刻画人物的？反映了范进生么样的状态？范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：噫!好了!我中了!说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：噫!好!我中了!笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了

6、，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：原来新贵人欢喜疯了。老太太哭道：怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?娘子胡氏道：早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?众邻居劝道：老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。正面细节描写观疯行（动作）看了一遍，又念一遍两手拍了一下往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。爬将起来，又拍着手大笑道一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散拍

7、着笑着，一直走到集上去了听疯语（语言）噫!好了!我中了!噫!好!我中了!看疯态神态外貌）笑了一声又拍着手大笑道拍着笑着（一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。）侧面烘托老太太慌了，老太太哭，把报录人和邻居吓一跳。众人拉他不住......总之，运用夸张、正面描写与侧面描写，生动地表现了范进中举后狂喜的心情和发疯的丑态，具有极强的讽刺意味。2.思疯因（学生分组讨论，结合相关资料）一是科举制度对知识分子的直接危害。这又体现在两方面。在思想上，范进认定只有通过科举考试才能够跳龙门，彻底改变穷困潦倒、饱受欺凌

8、的人下人境况。于是，才呕心沥血、集希望于科举考试，而屡试屡败的打击使他原本脆弱的心更加脆弱；从能力上看，他由于读的是死书，丧失了许多谋生能力，不会营生，穷困的窘迫更加重了他靠科举改变命运的观念。心理压力就更重了。二是社会环境的压力。科举考试不仅毒害了读书人，也毒害了广大群众。中举与不中举成