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《共享 2013年中小学心理健康教育教师c证面试辅导材料(活动课设计)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、浙江省学校心理健康教育C证上岗资格证书面试辅导材料活动课设计参考材料【A】适合中学部分………………………………P1—P115【B】适合小学部分………………………………P116—P145【A】适合中学部分目录1.如何帮助学生增强自信心？唱响自信之歌…………………………………………………………………………3我也不错………………………………………………………………………………62.如何帮助学生学会正确评价自己？撕开“自我标签”，正确认识自我……………………………………………………7我知道，我能行………………………………………………………………………143.如何帮助学生
2、提高抗挫折能力？当我们遇到困难和挫折时……………………………………………………………164.如何帮助学生提高自控能力？学会控制自己的情绪，做个快乐的少年……………………………………………18抵制诱惑………………………………………………………………………………20控制愤怒………………………………………………………………………………225.如何帮助学生增强学习意志？意志伴我长成…………………………………………………………………………23直面困难和挫折………………………………………………………………………24学习意志的增强……………………………………………………………
3、…………266．如何帮助学生养成某种良好的学习习惯？在课堂上………………………………………………………………………………30如何帮助学生养成某种良好学习习惯………………………………………………337.如何帮助学生改善学习方法？打开记忆之门…………………………………………………………………………34thatsummarizesdatainatimelymanner,practiceofthecommissioningprocess.Requirementscanskilled,andrighttousingtestinstrument,anddotestrecor
4、ds,andcanintestprocessinthefoundproblem,timelyreportedproblemthirdsectionelectricalsystemdebugginglowvoltagecabletest5.3.1.1firstshouldinelectricalapparatusnotinstallationQianforlineinsulationtest:willlampboxwithinwireseparate,switchboxwithinwireconnected,testShishouldwillrouteandext
5、ensionseparate,apeopletest,apeopletimelyreadingsandrecords.5.3.1.2secondinelectricalapparatus,electricboxallafterinstallation(beforetransmission)totest:1,lineswitchontheswitch,instruments,equipmentandotherelectricaldisconnectswitchallinposition,thetestmethoddescribedintheabove,confir
6、mthattheinsulationtestaftertrialoperationoftransmission.2,1kVmegohmmeter1kVcables,testthecables,insulationresistance10Mωormore.3,wiringinsulation500V,range0~500Mω-megohmmeter.4,whenmeasuringtheinsulationresistance,Meggerhasthreelabeled"ground(e)","line(l)","protectionring(G)"Terminal
7、,respectivelyshallbemeasuredwiththeeandlonthetwosidebuttons.5.3.1.3testinginstrumentsreadyfortestinstrumentsthefollowingtable:dDistributionboxdebugging5.3.2.1equipmentchecknumberchecks1distribution145记忆及其策略…………………………………………………………………………39破解快乐学习的密码…………………………………………………………………41学会观察与表达……………
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