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1、高考英语阅读吴军精品决战教案C5-1做题顺序【这是读文章的重点，也是难点，一定多多练习】1．扫描题干，确定题型，划出关键信息词。2．扫描文章，划出以下内容。【阅读文章的主要目的：抓框架，抓考点】(1)首段、各段首句、末段末句(2)与提干信息词相关内容(3)因果关系(because,thus,therefore等)(4)转折关系(but,however,yet)(5)强调信息：1)绝对词汇2)比较级最高级3)强调句4)强信息词(6)并列/列举：扫过标记(7)举例：扫过，知目的(8)指示性的具体信息：1)时间对比2)专有名词3)
2、数字3．再次阅读题目，联系文章，解决简单题目。4．对于难以确定的题目，再次回原文反复的看相关的信息点。略读一篇文章的主题信息通常会出现在以下几处：文章各段的首句和尾句这些处于较明显、较特殊位置的句子往往是段落和文章的主题句，具有相当大的重要性;强转折处通常以but,however,rather,yet,instead等词为标志，这些词汇后面的句子是主题性信息;因果关系处通常以therefore,asaresult,thus,so,Thatiswhy…等词语或句式为标志，这些词汇或句式后面的句子是主题性信息;递进处通常以mor
3、eover,furthermore,what’smore,what’sthemostimportant,mostimportantofall,mostimportantly等词汇或短语为标志，这些词汇或短语后面出现的信息是被强调的信息，即主题信息出现的地方;例证处通常以forexample,forinstance,Let’stake…,Consider…等词汇、短语或句式为标志，这些词汇、短语或句式表示举例，也是支持性的细节信息，位于例子前后的句子一般都是例子要说明的主题;并列处通常以firstly,secondly…fin
4、ally,some…others…,foronething…foranother,ontheonehand…ontheotherhand等组合为标志，这些组合都是支持性的细节信息，位于这些组合前后的句子一般都是这些细节信息所要支持的主题。跳读可以作为略读的辅助。跳读旨在掌握文章的全貌和要点，但又不必将文章中所有的词句全部都读进眼帘，句子中期补充说明、修饰限定作用的，在跳读过程中就可以略去不读。因此，跳读主要是为了抓住句子的主干部分，忽略次要部分，这种阅读方法并不影响读者对于文章主题信息的把握。当主题信息处是长难句时，这种方式
5、尤为有效。procedure6SH3525-2004petrochemicalJB/T4708-2000ofweldingprocedurequalificationforsteelpressurevessels7JB/4709-20008JB4730-2005pressurevesselweldingproceduresofsteelpressurevesselNDT9JB/T4744-2000steelpressurevesselproductsmechanicalpropertiestestofweldedplateI
6、I,mechanicalequipmentinstallationengineering1GB150-982GB50128-2005verticalcylindricalsteelpressurevesselsteelweldedtankcodeforconstructionandacceptanceof3JB/T4735-1997steelweldedatmosphericpressurevessel4GB50231-2009mechanicalequipmentinstallationengineeringconstru
7、ctionandacceptancespecificationfor5GB50275-98compressor,fanandpumpinstallationengineeringconstructionandacceptancespecificationforlifting6HG20201-2000constructioninstallationengineeringconstructionstandard7,HG...Pressuregauges,usinganinstalledsparkarrestorforacetyl
8、enecylinders,illegalcarrying,usinggascylinders,eachoperatorfined20Yuan.Gasbottlewithoutthehotsunexposuremeasures,responsibilitiesofteamafineof50Y
