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《高考英语阅读精品决战教案 优秀教案资料.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高考英语阅读精品决战教案做题顺序【这是读文章的重点,也是难点，一定多多练习】1.扫描题干，确定题型，划出关键信息词。2.扫描文章，划出以下内容。【阅读文章的主要目的:抓框架，抓考点】(1)首段、各段首句、末段末句(2)与提干信息词相关内容(3)因果关系(because,thus,therefore等)(4)转折关系(but,however,yet)(5)强调信息：1)绝对词汇2)比较级最高级3)强调句4)强信息词(6)并列/列举：扫过标记(7)举例：扫过，知目的(8)指示性的具体信息：1)时间对比2)专有名词3)数字3.再次阅读题目，联系文章，解决简单题目。4.对于难以确定的题目，再次冋原
2、文反复的看相关的信息点。略读一篇文章的主题信息通常会出现在以下几处:JLL：.文章各段的首句和尾句这些处于较明显、较特殊位置的句子往往是段落和文章的主题句具有相当大的重要性；强转折处通常以but,however,rather,yet,instead等词为标志，这些词汇后而的句子是主题性信息；因果关系处通常'以therefore,asaresult,thus,so,Thatiswhy...等词语或句式为标志，这些词汇或句式后面的句子是主题性信息；谴进处通彳『以moreover;furthermore,what'smore,what'sthemostimportant,mostimportan
3、tofall,mostimportantly等诃汇或短语为标志，这些词汇或短语后而出现的信息是被强调的信息，即主题信息出现的地方；例证处通常以forexample,forinstance,Let'stake...,Consider...等词汇、短语或句式为标志，这些词汇、短语或句式表示举例，也是支持性的细节信息，位于例子前后的句子一般都是例子要说明的主题；并列处通滋以firstly,secondly...finally,some...others...,foronething...foranother;ontheonehand...ontheotherhand等组合为标;忐，这些纽合都是支
4、持性的细节信息，位于这些组合前后的句子一般都是这些细节信息所要支持的主题。跳读可以作为略读的辅助。跳读旨在掌握文章的全貌和要点，但又不必将文章中所有的词句全部都读进眼帘，句子中期补充说明、修饰限定作用的，在跳读过程中就可以略去不读。因此，跳读主要是为了抓住句子的主干部分，忽略次要部分，这种阅读方法并不影响读者对于文章主题信息的把握。当主题信息处是长难句时，这种方式尤为有效。跳读可以分为以下三种形式：根据特殊的标点将寻提茶「采翩匕读竭文章中的标点符号都有其一定的含义。如：两个逗号之间是插入成分或同位语;括号内衣示举例或补充说明;冒号通常用来列举事物、附加解释说明性内容;破折号通常放在解释性分
5、句或句子前，或是用来列举前面总括的若干内容，或是放在解释性的插入语之前或之后等。阅读时，可以将两个逗号之间的部分、括号内的部分、冒号后的部分、破折号后的部分和两个破折号之间的部分省略不读；根据句法结构，采用跳读法I主要是在遇到长难句时，抓住句子的主干部分，即主语部分、谓语部分和宾语部分，而其它补充成分，即定语（从句）、状语（从句）和补语部分可以略去不读；根据文章结构和组织形式及段落间逻辑关系、主题句等，采用跳读法I阅读时，重点关注主题句、表明作者观点的词句，对于举例论证、引用论证、数据论证、止反论证、比喻论证等部分则一带血过，跳过不读。出题顺序%1题目顺序基本与行文顺序一致解题技巧:一般情
6、况下，快速阅读的题目顺序与原文的行文顺序是保持一致的，也就是说，下一道题的出处一般位于前一道题出处后面。总体的试题顺序与文章的行文顺序一致的。把握题目顺序与行文顺序一致的基本规律，将节省我们的寻读吋间。%1数字、年代解题技巧1数字和年代在文章中通常以阿拉伯叔祖的形式出现，在周围都是英文字母的背景中就显得比较突出。因此，如果考题中含有数字，往往可以用來快速定位题目的出处。解题技巧2数字和年代在文章中通常以阿拉伯数字的形式出现，但题干中可能对数字的形式有一定改动，如在数字的精确性和模糊性上变化。这吋需要主义从逻辑关系上止确理解数字之间的包含与被包含关系。%1第一次出现的人名、地名等专有名词解题
7、技巧：专有名词以大写字母开头，在文章中显得比较突出，容易寻找。但是如果通篇都是讲与这个专有名词有关的事情时，这个专有名词有可能在全文屮多次出现，血题日屮也多次出现，这时就不建议用它來建位题目出处，而应该使用其他的定位词。题型与信息词1.主旨题：询问主旨『无需信息词;放于最后答题』2.词汇题：询问词汇、短语或句子含义『询问内容为信息词」3.细节题：询问文中具体细节「信息词不确定』4.态度题：询问作者或他人対某物的态度『一般
