甘肃电大小学教育(本科)专业

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1、甘肃电大小学教育（本科）专业教育实践报告   标题：谈谈我的教学之路 分校工作站甘肃电大农垦分校专业届别10秋小学教育本科姓名薛贻奎工作单位兰州市七里河区阿干镇小学学号1062001259982指导教师李兴伟是否申请学位否论文完成时间13年4月20日10　　　　甘肃电大小学教育专业(专科起点本科)10秋级教育教学调查与教育教学研究成绩评定表分校：农垦分校工作站：班级代号： 学生情况姓名薛贻奎专业及层次本科 届别10秋 实践形式教学实践 指导教师情况姓名工作单位学历专业专业技术职务李兴伟 甘肃电大农垦分校本科

2、汉语言文学教育讲师评语实践情况实践态度实践能力实践效果实践单位意见该同学在实习中，态端正，表现良好。 在实践中，在实习期间，在教学上完成了各项任务。得到了学生的好评。 在实践中，达到了实践的目的，代课效果良好 。指导教师意见实践态度端正，严谨、认真。撰写的教学实践报告主题明确，内容真实可靠，所取资料详实。 实践能力强，有较强的教育教学水平实践效果良好实践单位（章）：兰州市七里河区阿干镇小学2013年5月5日成绩 68指导教师（签章）：李兴伟2013年5月28日教学点初审意见   审核人（签章）：年月日分校复

3、审意见   复审人（签章）：年月日省级电大验收意见   验收人（签章）：年月日10说明：1.此表附于调查报告封面之后。2.此表由工作站或教学点（班）自行复制。谈谈我的教学之路甘肃广播电视大学农垦分校10秋小学教育本科薛贻奎从教二十多年来，我更加的热爱教师这神圣的工作；更加认真履行教师的岗位职责；更加喜爱一群正在成长的学生；更加在积极改革课堂教学模式；更加深入钻研课题研究；更加虚心向各位老师、领导学习高效的教学经验；更加带领学生快乐学习；更加全身心的投入到班主任工作的育人中；更加喜爱阅读有关教育教学理念和课堂

4、教学改革的书箱、资料、教学案例、专著、博文等；更加喜欢勤于笔耕记录下教育教学中点点滴滴中感悟、困惑、失败、成功。总之在教育教学工作的每项环节都力求做到精益求精，务其完美、积极探究、不断总结。现从以下几方面述说：一、教育思想——一片丹心献“杏坛”教育圣人孔子，是我的偶像。他在杏坛的记下的《论语》中闪烁的教育思想“诲人不倦、有教无类”是我的座右铭，一直激励着我在道德情操、敬业精神、工作态度、对待孩子等方面，必须追求大爱、奉献、卓越，敢为人先。在工作中使我高度要求自己，把大爱奉献给教育，努力修养自己内心的良知。还

5、以《中小学教师职业道德》标准严格要求自己，爱岗敬业，扎实向上，修行有良好的师德和强烈的责任心和工作责任感，时刻不忘严以律己，以身作则，努努国力做好本职工作。积极组织参加进修、培训、教研活动，真心、真诚地对待每一位老师、学生。还承担学校的“诗社、书法”兴趣班教学。不怕吃苦，努力进取，敢于创新，勇于奉献，视教育为生命，待学生似儿女，洒一腔热血于三尺讲台，无怨无悔。二、教学之路——致力研究改模式任职以来，我始终奋斗在教育教学的第一线。在教育教学工作中，能够依据教学大纲制定各项工作计划，认真备课、认真上课、认真批改

6、作业。在课堂教学中喜欢课堂总结，分析，反思，善于写出得失。注重转变教育观念，以充分发挥学生的主体作用，培养学生分析问题、解决问题的能力，使学生形成良好的学习习惯，培养他们的创新精神，以及他们乐于学习，快乐生活、健康成长、成为学习的主人的教育教学为目标。努力在圆满完成教学任务的同时，非常重视课堂教育教学研究和教改工作，在教材研究、教法探索、学法和学生研究方面都取得了良好成绩，在教学中我鼓足了劲参加省、市课题研究，致力于课堂教学模式摸索、改革、探讨，积极尝试《创建三元化散文式课堂模式》课堂模式的课题研究，获得省

7、鉴定并把得失、感悟、成败撰写成四十多篇论文分别发表或获奖、发表教学随笔多篇。多年来，我痛恨一陈不变的陈旧而乏味的课堂，因此，持之以恒的10致力于在课堂教育的改革，不断的在教学中研究，在实践中改革，在改革中反思，在反思中成长，在成长中积累，逐渐的形成了自己的独有的教学风格和特色。三、班主任之爱——走进学生爱无限1.走进学生的爱，书写多味的故事。在班主任工作中，我奉行教育家叶圣陶爷爷的教育故事：“四块糖果”的故事，我坚信叶爷爷的“四块糖”每一块糖虽小，但都会给孩子的带来一生的甜味，尤其是他们在错误中吃着“糖”的

8、时候，更是对“甜味”回味无穷，“甜味”会对他们有着意想不到的价值。因此，做为多年的班主任，不论孩子们犯了多大的错误，在我多么烦燥的时候，我总是会低下头来和孩子们说话，总是去摸摸他们的脸上，拍拍他们的小脑袋，写一首诗，送几句话，写一封信，一个微笑，一次踢毽子，一次合作跳绳，一次玩打沙包等等方式，潜移默化学生的言行，作了大量细致耐心的德育工作。并把近年来的班主任工作心得、感悟、成败、烦忧、忧虑、无奈、错误、困惑等用文