a lesson in a lab教案4

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1、Period3LanguagePoints【学习目标】知识与技能1.尝试分析课文中的长难句并对句子结构有初步的认识；2．总结课文中重点词汇的用法，并能够正确使用。过程与方法：自主分析课文中的长难句，并与以前学过的内容相结合；在分析长难句的过程中，进一步熟悉原来学过的词汇、短语。情感态度与价值观：认识到英语知识点的重要性。【教学重难点】分析文章长难句【Self-study】重点词汇回顾：1.conclusion____________;2.expand__________;3.contract___________4.substance_____________;5.mixture

2、___________;6.object____________7.react___________;8.method___________.高频短语回顾：1．_________________________按顺序排列……；使……有条理2．_____________________往……加入……3．______________________不让……入内【FurtherStudy】1.Itishardtothinkofaworldwithoutwater.【译】__________________________________it为形式主语，真正的主语是___________

3、__,构成了Itis/was＋adj.＋todosth.结构【注】Itis＋adj.＋forsb.todosth.该句式中，作表语的形容词只能说明不定式的行为性质和特点，不能说明不定式的执行者。常见的这类形容词有：easy，important，difficult，hard，possible，impossible，necessary等。例：It’sveryimportantfoeyoutolearnEnglishwell.Itis＋adj.＋ofsb.todosth.该句式中，作表语的形容词表达不定式的逻辑主语的品行、性格或性质。常见的这类形容词有：kind，nice，good，h

4、onest，careful，careless，clever，wise，stupid，foolish，rude，polite，impolite等。例：It’sverykindofyoutosayso.【Summary】看以下例句总结it作形式主语的句型：①Itiseasiertosaythantodo.说比做容易。_______________________________②Itisnogoodplayingcomputergames.玩电脑游戏没有好处。__________________________③Itisashamethathedidn’tpasstheexam.很遗

5、憾他没有通过考试。_______________________________________④Itissaidthattheticketshavebeensoldout.据说票已售完。___________________________________________【即学即用】★．(2010年高考大纲全国卷Ⅱ)Thedoctorthought______wouldbegoodforyoutohaveaholiday.A．this　　　　　　　　B．thatC．oneD．it(2009年高考天津卷)Itisobvioustothestudents________theysh

6、ouldgetwellpreparedfortheirfuture.A．as　　　　　　　　B．whichC．whetherD．that2.Whenweusemetals,itisimportanttoknowhowtheyreactwithdifferentsubstances,forexample,waterandoxygen.【译】__________________________________________________1)此句中it为__________,真正的主语为_____________________________,构成了_______________

7、______________结构。【仿写】当地震发生时，知道首先应该做什么是很重要的。____________________________________________________________________________3.Hereisatablewiththemetalsthatreactmostatthetop,andthemetalsthatreactleastatthebottom.【分析】1）此句的主干是hereisatable;withthemeta