频数分布表和频数分布直方图 2）作业

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1、12.3频数分布表和频数分布直方图（2）感受·理解1．为了帮助班上的两名贫困学生解决经济困难，班上的20名学生捐出了自己的零花钱，他们的捐款数如下：（单位：元）19，20，25，30，28，27，26，21，20，22，24，23，25，29，27，28，27，30，19，20.班主任老师准备将这组数据制成频数分布直方图，以表彰他们的爱心.制图时必须先计算出最大值与最小值的差为_________；若取组距为2，则应分成_______组；若第一组的起点定为18.5，则在26.5～28.5范围内的频数为_______.2．给出下面一组数据

2、：25，21.23，25，27，29，25，28，30，29，26，24，25，27，26，22，24，25，26，28，试将上述数据分成4组，列出频数分布表并画出频数分布直方图.3．下图是某单位职工的年龄（取正整数）的频数分布直方图，年龄等于分点值的人数算在该分点左侧的一组内，根据图形提供的信息，回答下列问题：（1）该单位共有多少名职工？（2）大于38岁但不大于44岁的职工占全单位职工总人数的百分比是多少？（3）如果42岁的工人有4人，那么年龄在42岁以上（包括42岁）的职工有多少人？3思考·运用4．某校为了了解17岁学生的身高情况

3、，在全校17岁的学生中随机抽取50名学生测量身高，得到下面一组数据（单位：cm）：身高157159160162163164165166168人数112232165身高169170171172173174175176177人数872321211试将上述数据分成7组，列出频数分布表，并画出频数分布直方图和频数折线图.5．为了了解一批电风扇无故障连续使用时限，抽查了其中50台的无故障使用时限如下：248，256，232，243，188，278，286，292，308，312，274，296，288，302，295，208，314，290，2

4、81，298，228，287，217，329，283，327，272，264，307，257，268，278，266，289，312，198，204，254，244，278，267，286，291，256，263，248，255，257，269，270.试以20小时为组距，列出频数分布表，并画出频数分布直方图及频数折线图.探究·拓展6．上网查询近十年来我国每年新增沙漠化土地的面积和绿化的土地面积，并做好下列两项工作：3（1）作合适的统计图表表示数据（有条件的学生用计算机制作）；（2）根据图表得出相关结论.3