金属材料及热处理课程教学大纲

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1、《金属材料与热处理》课程教学大纲课程类别：专业基础课必修课适用专业：数控、测控、机制学时：64学分：4一、课程性质、目的和任务金属材料与热处理是一门技术基础课。其主要内容包括：金属的性能、金属学基础知识、钢的热处理、常用金属材料及非金属材料的牌号等。本课程的主要任务是要求学生掌握金属材料与热处理的基本知识和基本理论，初步了解金属材料的牌号和应用，初步作为正确应用铁碳合金相图确定材料的热加工工艺。二、教学基本要求1.课程教学对象、目的和要求：本课程适用于机电一体化专业高职的学生。目的是使学生初步掌握金属及合金的基本原理，钢铁热处理基本原理及其工艺，常用金属材料的成分，组织

2、结构，性能和用途，为正确选择和合理使用材料建立必要的基础，并对零件的质量检验和早期失效分析提供基本的材料学基础。2.课程教学要求:本课程内容有金属学基础，钢的热处理，金属材料和非金属材料四个基本部分组成，课堂教学要求主要有：⑴金属学基础部分包含金属的晶体结构和结晶，金属塑性变形与再结晶，合金相结构与相图，铁碳合金。⑵钢的热处理部分包含钢的加热转变与冷却转变，普通热处理工艺及其应用，表面热处理的基本原理及其应用。24⑶金属材料部分：机械制造用钢，工具用钢和特殊性能钢，铸铁及常用有色金属。⑷教学形式：以课堂教学为主，注重运用多媒体等现代化的教学手段，同时注重实验课的指导，附

3、以参观实习等内容，不仅要从感性上认识各种材料，而且要上升到理性认识上，培养学生的学习能力和思考能力。3．课程的相关课程及其关系：本课程是所有机电一体化专业课程的基础，后续课程有：机械CAD、机械零件设计、机械工艺工装、数控编程、焊接技术、模具设计与制造、专项训练。4．课程内容及学时分配：本课程总学时为64学时，其中理论教学58学时，理论+实践教学6学时本课程的任务是使学生掌握金属材料与热处理的基本知识，为学习专业理论，掌握专业技能打好基础。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：(1)了解金属学的基本知识。(2)掌握常用金属材料的牌号、性能及用途。(3)了解金属材料的

4、组织结构与性能之间的关系。(4)了解热处理的一般原理及其工艺。(5)了解热处理工艺在实际生产中的应用。三、教学内容及要求绪论教学要求：1、明确学习本课程的目的。242、了解本课程的基本内容。教学内容：1、学习金属材料与热处理的目的2、金属材料与热处理的基本内容3、金属材料与热处理的发展史4、金属材料在工农业生产中的应用教学建议：1、结合实际生产授课，以激发学生学习本课程的兴趣。2、展望金属材料与热处理的发展前景。模块一：金属的性能教学要求：1、掌握金属的力学性能，包括强度、塑性、硬度、冲击韧性、疲劳等概念及各力学性能的衡量指标。2、了解金属的工艺性能。教学内容：课题一课

5、题金属的物理、化学和工艺性能课题二金属的力学性能实验一测定金属试样的布氏、洛氏硬度20教学建议：241.结合实际和其他相关课程讲授，如机械制造基础知识和机械基础2.实验先熟悉设备和基础知识、安全知识，再进行分组实验，并观察图纸。模块二金属与合金教学要求：1、了解金属的晶体结构，掌握纯金属的结晶过程，掌握纯铁的同素异构转变。2、掌握铁碳合金中的基本相和组织；熟悉铁碳合金相图。教学内容：课题一金属晶体与金属结晶23课题二铁碳合金及其相图31实验二观察铁碳合金平衡组织46教学建议：1、晶体结构较抽象，可使用模型配合讲课，讲透同素异构转变与结晶过程之间的异同点。2、通过铁碳合金

6、相图分析,讲明相图在生产中的应用。因碳铁合金组织的内容较为抽象,有条件的学校应作金相实验。模块三碳素钢教学要求：241、了解碳素钢中常存元素对钢的性能影响。2、掌握常用碳素钢的牌号、成分、性能及主要用途。教学内容：1.碳素钢的分类2.碳素钢的牌号及用途3.常存元素对钢性能的影响教学建议：1、重点讲述常用钢的牌号、成分、性能及用途。模块四钢的热处理56教学要求：1、了解钢在加热和冷却时的组织转变。2、掌握钢的退火、正火、淬火、回火及表面热处理的方法和目的。3、掌握常用工件热处理的方法。教学内容：课题一钢在加热、冷却时的转变57课题二钢的退火与正火61课题三钢的淬火与回火6

7、5课题四钢的表面热处理7224课题五典型零件的热处理分析77模块五合金钢82教学要求：1、了解合金元素在钢中的作用。2、掌握常用合金钢的牌号、性能及热处理方法。教学内容：课题一合金结构钢82课题二合金工具钢90课题三特殊性能钢98教学建议：1、通过对合金元素在钢中作用的讲解，使学生掌握合金钢的特点。2、重点讲述常用合金钢的牌号、性能、热处理方法及应用。模块六铸铁102教学要求：1、了解铸铁的分类。2、掌握灰铸铁、可锻铸铁、球墨铸铁的牌号。243、了解灰铸铁、可锻铸铁、球墨铸铁的组织、性能及主要用途。教学内容：课题一灰铸铁102课题二球墨铸