金属材料及热处理课程介绍

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划金属材料及热处理课程介绍　　《金属材料与热处理》课程标准　　一、课程基本信息　　二、课程目标　　知识目标：　　1.以铁碳合金的成分-组织-温度-性能为(转载于:写论文网:金属材料及热处理课程介绍)主线，了解四者的相互关系和变化规律的基础知识；　　2.了解钢材在实际加热和冷却时内部组织的变化及其对钢材性能的影响；3.了解毛坯的成形方法和基本工艺过程；4.掌握零件的使用要求及零件材料的选择；5.掌握钢材热处理方法的选择；

2、6.掌握零件毛坯成形方法的选择。能力目标：　　1.具有根据零件的使用要求选择零件材料的能力。2.初步具有选择钢材热处理方法的能力。3.初步具有选择零件毛坯成形方法的能力。　　4.初步具备应用所学理论知识分析解决实际问题的能力。5.初步具备应用光学金相分析金属及合金组织的能力。　　6.使学生在金属材料基础理论及基本知识方面具备应用阅读一般专业文献及进一步提高自修能力。　　素质目标：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展

3、，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1.培养实事求是，严肃认真的科学态度与工作作风。2.培养良好的安全生产意识、质量意识和效益意识。3.培养学生遵守规则做事的职业习惯。4.培养学生积极主动、团结协作的精神。5.培养学生勇于开拓、不断创新的品质。　　三、课程设计　　1.教学设计　　教学模式：以“项目为主线，任务为主题”，采用“项目导向、任务驱动”相结合的教学模式，实现教、学、做、练一体化。　　教学组织形式：为加强学生创造思维和工程技术素质的培养，根据学生个性特点与发展的需要

4、，本门课程建议采用讲课、自学、习题课、辅导课、报告会等多种形式组织教学。本门课程可灵活采用全班学习、分组学习等学习形式，也可以组建课外兴趣小组进行知识拓展学习。　　教学方法与手段：教师要认真研究学生特点，针对学生实际情况，结合教学内容，多种教学方法手段综合运用。在教学方法上，将项目任务引入课程，将理论讲授包含在项目训练中，使学生在实践中掌握理论、学习知识，将生产中的新工艺、新方法、新技术引入课堂。采用项目式、启发式、互动式、案例式等教学方法，提高学生的学习兴趣。在教学手段上，充分利用现代多媒体电子教学，视频教学、实物教学、现场

5、教学、网络教学等将现代科学技术充分应用于教学改革之中。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2.教学内容及学时分配　　根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能与态度。　　表1《金属材料与热处理》教学内容及学时分配表　　3　　4　　5　　全国技工学校机械类金属材料与热处理教学大纲　　一

6、、说明　　1、本课程的性质和内容：　　金属材料与热处理是培养中级技术工人所必须的一门技术基础课。其内容包括钢铁的冶炼、金属的性能、金属学的基础知识、钢的热处理及金属材料部分。　　2、本课程的任务和基本要求：本课程的任务是使学生掌握金属材料和热处理的基础知识，为学习各门工艺学课程和生产实习以及今后从事生产技术工作打下必要的基础。通过本课程的教学，应使学生达到下列要求：　　1）基本掌握常用金属材料的牌号、成分、性能及应用范围；2）了解金属材料的结构及其成分、组织和性能之间的一般关系；3）懂得金属材料处理的一般原理；　　4）明确热处

7、理的目的，了解常用热处理工艺及实际应用。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、教学中应注意的几个问题：　　认真贯彻理论联系实际的原则，紧密结合生产实际。　　正确掌握大纲的深广程度，合理处理教材内容。本大纲中，记有“*”符号的内容，供不同工种选用。　　加强实验和参观，增加感性认识。　　有条件的还可辅以电化教学的手段，是教学活

8、动直观而生动地进行。　　绪论　　教学的目的和要求：　　1、明确学习本课程的目的。2、了解本课程的基本内容。教学内容：　　1、学习金属材料与热处理的目的。2、金属材料与热处理的基本内容。　　3、我过金属材料与热处理方面的成就和发展概况。教学建议：　　1、尽量利用学生已有的感性认