体育教案（四上）

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1、科学的预设艺术的生成镇江市学府路小学四年级体育课教案第1课时教学内容：1站立式起跑2游戏：看谁先跑到学习目标：1能做到站立式起跑动作，懂得按游戏方法与规则进行比赛2培养快速反应、机智果断的能力重点：掌握站立式起跑的动作要点难点：运用多种方法越过障碍和各种方法的配合、身体协调教学过程：准备部分：体育委员整队，检查人数服装师生问好，宣布本可教学内容准备活动：1头部运动2扩胸运动3体转运动4体侧运动5压腿运动6膝关节运动7踝腕关节运动8跳跃素质练习：握力、深蹲跳基本部分：教师活动：1、师范讲解站立式起跑动作，组织学生集体做原地摆臂、高抬腿跑、小步跑练习和站立式起跑分解动作。2、

2、指导学生分组做站立式起跑和站立式起跑的30米的加速跑练习，着重培养快速起动能力。3、结合同学的示范，讲解游戏名称，方法和规则，以及安全事项。4、组织学生先用慢速进行游戏，了解游戏过程，明确跑进线路。5、带领学生进行游戏，提醒学生快速起跑和平稳地绕过标志物是取胜的关键。适时变换出发的信号。6、提示学生游戏奔跑中相遇时从右侧通行，以防发生碰撞事故。学生活动：1、通过观察示范动作，能说出起跑动作名称和口令，并自我进行模仿，理解并掌握站立式起跑的动作过程。2、按能力分组，分组练习站立式起跑和起跑后接30米加速跑。643、仔细观察同伴的示范动作，认真听讲解，记住游戏方法、规则和安全

3、要求。4、自我体验游戏方法，了解规则和注意事项在游戏中的重要性。5、参与游戏，在绕过标志物时运用平稳的动作方法，注意出发信号的变化。6、通过游戏，知道从右侧通行的道理，养成在平时行走时从右侧通行也好习惯。评出“最机灵的运动员”。练习队形：成四路纵队进行结束部分：教师总结本次练习的优点，表扬表现出色的同学在教师的带领下进行放松运动布置课后练习：高抬腿50个课后小结：64第2课时教学内容：130-40米加速跑2游戏：持物接力跑（形式同迎面拉力，可用各种安全的物品交换）学习目标：1基本掌握加速跑的方法，能在游戏中平稳的加速跑的速度。2愉快地参加跑与游戏的活动，练习中为同伴鼓掌加

4、油。重点：掌握站立式起跑的姿势难点：正确做出站立式起跑的正确动作教学过程：准备部分：体育委员整队，检查人数服装师生问好，宣布本可教学内容准备活动：1头部运动2扩胸运动3体转运动4体侧运动5压腿运动6膝关节运动7踝腕关节运动8跳跃素质练习：握力、深蹲跳基本部分：教师活动：1组织跑的专门练习：原地摆臂、高抬腿跑、小步跑等。2指导学生分组做站立式起跑的加速跑，提示起跑后的加速跑动作。3组织分组练30-40米加速跑，采用比赛形式进行教学。4讲解游戏的方法与规则，注意提示学生抱与交换的方法。5组织学生进行分组游戏比赛。6进行游戏变化，以其他持物方式进行游戏，增加趣味性学生活动：1自

5、由组成小组，分散练习，建立逐渐加快速度的动作概念。2分组听信号练习，体验由起跑到加速跑的动作要领。3分组比赛，互相观摩逐步加快跑速的动作方法，相互交流。4认真观察示范动作，听讲解，理解游戏的方法，规则，知道游戏的重点。5按组进行比赛。6在教师启发下，能积极开动脑筋，把各种持物动作用在游戏中，体验活动的乐趣。练习队形：成四路纵队进行64结束部分：教师总结本次练习的优点，表扬表现出色的同学在教师的带领下进行放松运动布置课后练习：喊口令，练习起跑动作课后小结：64第3课时教学内容：150米放松跑2游戏：迎面接力跑学习目标：1基本掌握快速跑方法，能在迎面穿梭接力跑中运用。2能告诉

6、好朋友在跑与游戏时的心理感受。重点：掌握加速跑的方法难点：30-40米的加速跑练习教学过程：准备部分：体育委员整队，检查人数服装师生问好，宣布本可教学内容准备活动：1头部运动2扩胸运动3体转运动4体侧运动5压腿运动6膝关节运动7踝腕关节运动8跳跃素质练习：握力、深蹲跳基本部分：教师活动：1组织学生集体做站立式起跑练习，再分组做20米快速跑。2示范、讲解加速跑动作，让学生分组练习从放松跑到快速跑。3分组指导站立式起跑的30-4-米加速跑，要求逐渐加快跑的速度。也可采取分组比赛的形式来组织教学。4请几个学生配合示范，提示迎面传接棒的动作方法。5组织学生成四列横队，两列相距4-

7、5米，进行慢速传接棒的练习，交流和体验相互配合的交接棒感觉。6组织学生分组进行快速跑的游戏练习，商讨取胜之道。7安排比赛，巡回观察，适时提示学生，关注自己游戏时的心理感受，帮助弱组解决比赛中所遇的问题，提示8引导学生谈一谈，个人跑与游戏比赛时的心理感受，并及时给予评价。学生活动：1按统一信号集体练习站立式起跑，体会动作要领后，再联系快速跑。2观察教师的示范，做放松跑到加速跑的模仿练习，体会加速跑的动作感觉。643分组听节奏信号练习加速跑，组内同学互相观察、互相纠正和提示，建立加速跑的正确概念，自我体会速度感觉。4观察同学示范，