一元二次方程专题练习

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1、只含有一个未知数，且未知数的最高次数是2次的整式方程叫做一元二次方程一元二次方程有三个特点：(1)有且只含有一个未知数；(2)且未知数的最高次数是2；(3)是整式方程．要判断一个方程是否为一元二次方程，先看它是否为整式方程，若是，再对它进行整理．如果能整理为ax^2+bx+c=0(a≠0)[1]的形式，则这个方程就为一元二次方程．里面要有等号，且分母里不含未知数。求解一元二次方程可以用公式y=(-b+-(b^2-4ac)^(1/2))/2a其中+-(b^2-4ac)^(1/2）是根的判别式。补充说明1、该部分的知识为初等数学知识，一般在初三就有学习。(但一般

2、二次函数与反比例函数会涉及到一元二次方程的解法)2、该部分是中考的热点。3、方程的两根与方程中各数有如下关系：X1+X2=-b/a，X1·X2=c/a（也称韦达定理）4、方程两根为x1，x2时，方程为：x2-(x1+x2)X+x1x2=0(根据韦达定理逆推而得)5、在系数a>0的情况下，b2-4ac>0时有2个不相等的实数根，b2-4ac=0时有两个相等的实数根，b2-4ac<0时无实数根。(在复数范围内有两个复数根。)6、一元二次方程解法：一般式ax2+bx+c=0（a、b、c是实数，a≠0)例如：x2+2x+1=0配方式a(x+b/2a)2=(4ac-b

3、2)/4a两根式a(x-x1)(x-x2)=0一般解法ax2+bx+c=0解法1.分解因式法（可解部分一元二次方程）因式分解法又分“提公因式法;而“公式法”（又分“平方差公式”和“完全平方公式”两种）”另外还有“十字相乘法”。因式分解法是通过将方程左边因式分解所得，因式分解的内容在八年级上学期学完。如1.解方程：x2+2x+1=0解：利用完全平方公式因式解得：（x+1）2=0解得：x1=x2=-12.解方程x（x+1）-3（x+1）=0解：利用提公因式法解得：（x-3）（x+1）=0即x-3=0或x+1=0∴x1=3，x2=-13.解方程x2-4=0解：（x

4、+2）（x-2）=0x+2=0或x-2=0∴x1=-2，x2=2十字相乘法公式：x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q)2.公式法（可解全部一元二次方程）求根公式[2]首先要通过Δ=b2-4ac的根的判别式来判断一元二次方程有几个根1.当Δ=b2-4ac<0时x无实数根（初中）2.当Δ=b2-4ac=0时x有两个相同的实数根即x1=x23.当Δ=b2-4ac>0时x有两个不相同的实数根当判断完成后，若方程有根可根属于2、3两种情况方程有根则可根据公式：x={-b±√（b2－4ac）}/2a来求得方程的根3.配方法（可解全部一元二次方程）如：解方程：x2

5、+2x－3=0解：把常数项移项得：x2+2x=3等式两边同时加1（构成完全平方式）得：x2+2x+1=4因式分解得：（x+1)2=4解得：x1=-3,x2=1用配方法的小口诀二次系数化为一常数要往右边移一次系数一半方两边加上最相当4.开方法（可解部分一元二次方程）如：x2-24=1解：x2=25x=±5∴x1=5x2=-5一元二次方程根与系数的关系（以下两个公式很重要，经常在考试中运用到）（韦达定理）一般式：ax2+bx+c=0的两个根x1和x2关系：x1+x2=-b/ax1·x2=c/a简单解法1．看是否能用因式分解法解（因式分解的解法中，先考虑提公因式法

6、，再考虑平方公式法，最后考虑十字相乘法）2．看是否可以直接开方解3．使用公式法求解4．最后再考虑配方法（配方法虽然可以解全部一元二次方程，但是有时候解题太麻烦）。如果要参加竞赛，可按如下顺序：1.因式分解2.韦达定理3.判别式4.公式法5.配方法6.开平方7.求根公式8.表示法例题精讲1、开方法直接开平方法就是用直接开平方求解一元二次方程的方法。用直接开平方法解形如(x-m)^2=n(n≥0)的方程，其解为x=m±√n例1．解方程（1）(3x+1)2=7（2）9x2-24x+16=11分析：（1）此方程显然用直接开平方法好做，（2）方程左边是完全平方式(3x

7、-4)2，右边=11>0，所以此方程也可用直接开平方法解。（1）解：(3x+1)2=73x+1=±√7∴x1=...,x2=...（2）解：9x2-24x+16=11(3x-4)2=113x-4=±√11∴x1=...,x2=...2．配方法：例一：用配方法解方程3x∧2－4x-2=0解：将常数项移到方程右边3x∧2-4x=2将二次项系数化为1：x∧2-4/3x=2/3方程两边都加上一次项系数一半的平方：x∧2-4/3x+(-2/3)2=2/3+(-2/3)2配方：(x-2/3)∧2=10/9直接开平方得：x-2/3=±√(10)/3∴x1=√(30)/9+

8、2/3,x2=-√(30)/3+2/3.∴原方程的解