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《基于ssh框架的教师计量系统设计的开发与实现毕业论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、FGSJJLKSJGKLJGJLSJGKJKJSKJKJSKLGJKSJLKSJKL内容摘要随着高科技的迅猛发展,信息技术已经深入生活中的各个领域。教师工作量的统计和核算是教学管理中的一项重要而繁琐的工作,很有必要进行计算机化管理,即引进“教师工作量核算系统”。本系统是根据高校的特点,集工作量计算、汇总、核对于一体,为高校量身定做的工作量核算系统软件。在设计过程中最大限度满足用户的要求,因此,该系统具有较强的实用性和针对性。工作量核算主要包括输入、计算和核对三大环节。教师工作量核算系统,主要包括:基础信息管理子系统、理论课程工作
2、量核算子系统、实践课程工作量核算子系统、工作量汇总与教师核对模块四个功能模块。论文首先从系统的开发背景、实现意义谈起,然后,重点介绍了系统的分析、设计和实现。分析部分对系统的概念、特点、运行环境及数据库设计进行了分析描述。设计部分根据系统的总体描述、模块及结构图,提出了系统的总体设计方案内容,实现部分介绍了系统中各个模块的实现方法。最后,给出了测试结果并对系统进行了客观的评价。关键词工作量;核算;汇总;SSH框架KSGKJKLGJSLSKJSGKLJLSGJSLJGJGKLJLSJKLJGKLJGKLJKLFGSJJLKSJGK
3、LJGJLSJGKJKJSKJKJSKLGJKSJLKSJKLABSTRACTWiththerapiddevelopmentofhigh-tech,informationtechnologyhasalreadygonedeepintoallfieldsoflife.Statisticsandaccountingoftheworkloadofteachersisanimportantandcomplicatedworkinteachingmanagement.Therefore,itisnecessarytocarryoutcom
4、puterizedmanagement,thatis,theintroductionofthe“theaccountingsystemoftheworkloadofteachers.Thesystemisonespeciallymadeforcollegesanduniversitiesaccordingtotheircharacteristicsandsettingthecalculating,collectingandcheckingoftheworkloadforone.Ittriestosatisfytheuser'sr
5、equirementstothegreatestadvantageduringthedesigningprocess.Therefore,thesystemispracticalandtargeted.Themainworkloadoftheaccountingincludesinput,calculationandreconciliation.Theaccountingsystemoftheworkloadofteachersmainlyincludesthesubsystemofbasicinformationmanagem
6、ent,theaccountingsubsystemoftheworkloadoftheoreticalcourses,theaccountingsubsystemoftheworkloadofpracticalcoursesandtheworkloadcollectingandteachers’checking.Thethesisfirstlytalksaboutthebackgroundofthesystemdevelopmentandthepracticalmeaning.Then,itfocusesonsystemsan
7、alysis,designandrealization.Thepartofanalysisdescribestheconcept,characteristics,operatingenvironmentanddatabasedesignofthesystem.Thepartofdesign,basedontheoveralldescriptionofthesystem,modulesandstructuralplans,putsforwardstheoveralldesignprogramcontentofthesystem.T
8、hepartofrealizationintroducestheimplementationofeachmoduleofthesystem.Finally,itgivesthetestresultsandtheobjectiveevaluationofthesy