教务处工作计划2012

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1、2011-2012学年度教务处教学工作计划一、指导思想   本学年，教务处将在校领导的指导下，以“文明校园，从我做起”活动为契机，以“关注学生成长，回归教学常规”为主题，进一步落实高中新课程改革和小课题研究，全面推进素质教育；加强对青年教师的培养，提升教师队伍的整体素质，积极探索教学教研工作的新思路，继续努力提高学校教育教学质量。二、基本情况分析1、教师学校现有教职工48人，专任教师44人，工勤人员4人，其中高级职称教师9人,中级职称教师14人。本科学历教师27人，大专学历教师12人，教师学历达标率为90.69%。老教师（1966

2、年以前）有9人，占总数的20.5%，青年教师（1975年以后）有20人，占45.6%,全校教师平均年龄35岁，教师群体中，中青年教师是学校发展的主力军。青年教师精力旺盛,思想活跃,接受新事物的能力强,可塑性强;学历层次高,基础扎实,知识面宽,掌握新技术、新信息,有较高的计算机和外语水平；与学生年龄相仿,生活经历、爱好和兴趣相似,与学生有共同语言,容易与学生打成一片。对学生的管理不严格，课题教学问题突出，如：工作主动性不高，对学生教育缺少方法，遇事有事不关己，高高挂起的行为和做法等。根据每学期学生评教调查分析,学生不满意的课程,大多

3、集中在青年师身上,在教学态度、教学工作规范、课堂组织管理等教学能力方面存在一系列问题。112、教学教研学校的常规教研活动主要是集体备课、公开课的实施，以及去年提出的小课题研究。在整个教研活动中，集体备课、公开课的实施不扎实，应付现象较为严重；对小课题的研究，主要部门缺乏有力的指导，教师对其的认识肤浅，在研究中不能放下思想包袱，患得患失，参与积极性不高，小课题研究成果也没有得到很好的体现。3、毕业班在2011年的中、高考中，我校的中考平均成绩位居同德地区第一名；高考成绩有一本上线1人、二本2人、三本2人，大专升学率100%。但在取得

4、成绩的同时存在以下问题：毕业证的指导工作需要进一步加强，对任课教师专业要求要进一步提高，对学生的辅导（包括心理辅导）要进一步重视，与家长的沟通要进一步加强。三、工作目标   1、认真落实各项工作制度，狠抓教学常规管理。   2、结合国培计划加强校本教研和校本培训，促进教师专业成长，充分利用现有的教育教学资源，做好校本研究。     3、转变教学观念，重视课堂教学改革；加强新课程教学研究，继续做好高中新课程教学。   4、通过小课题研究，查找问题，研究对策，改进教学方法，完善教学手段，真正达到每个学生都能得到发展的目的。5、认真重视

5、，精心指导毕业班教学工作，突出毕业工作的重要性，力求来年，高三的本科上线率达到27.9%，特别要提高二本上率11，继续保持专科上线率100%；初三中考平均成绩来年要高于同德县2.62分，同时要努力达到“保二争一”的目的。于此同时，小学段优秀率语文不能低于4.24%，数学不低于5.57%，英语不低于2.2%。达标率小学低段不低于99.51%，小学高段不低于98.62%。平均分小学低段语文不低于88.13分，数学不低于85.62分，英语不低于88.78分；小学高段语文不低于73.4分，数学不低于76.82分，英语不低于74.3分。6、

6、在过去的基础上，进一步完善第二课堂教师目标考核机制，使教师的教学有的放矢，教务考核有根有据。 四、主要措施（一）、常规工作：1、保证每节课的质量，向40分钟要效率，要求精讲精练。教师要提前1—2分钟到课堂，铃响后未到者按迟到计。2、教案、作业随时抽查，备课可以根据自己的情况形式多样地备课，但必须做到前备课后讲课；作业批改要求全批全改，不允许只阅不改，杜绝将答案给学生或对答案，不讲解；控制好对学生布置的作业量，反对机械性和惩罚性作业3、为了更好督导教学工作，校长、书记、教导处人员将将不定期地随堂听课，不打招呼，听课后检查教案，交换意

7、见，提出要求和建议。114、杜绝出现教师终止上课，长时间的教训、指责学生，若出现此类情况，一经查实，对该教师提出批评，并扣当月相应的考核分；同时也不允许教师随意将学生逐出教室，若出现意外情况，由该教师负责，并提出警告批评。5、杜绝教师在课堂上接听手机、吸烟，一经发现提出警告，屡犯者给予相应的行政处分。6、为了保证课堂教学的严肃性，在课堂上对违纪学生视而不见，不管不问的教师，发现并核实后，给予批评要求改正。若教而不闻，导而不行者，学校将通报停课检查。7、在知识讲授过程中，不遵循教学规律，课堂教学问题突出，学生及家长意见较大的教师，经

8、有关部门谈话仍无改正之意者，学校将其通报停课检查。8、运用教学课件和使用多媒体的教师，必须到教研组填写《电教设施使用登记表》，信技老师每节课都要填写。9、业务学习定于每周星期二下午第四节课，教务处安排的学习、学科组内学习、公开课、小课题研究均在这一