内江中区农业科技创新和转化推广工作领导小组文件

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1、内江市市中区农业科技创新和转化推广工作领导小组文件内市区农科领办发〔2013〕2号关于印发《农村实用人才三年大规模技术培训计划实施方案》的通知各镇、乡、街人民政府（办事处），区级有关部门：经区领导同意，现将《农村实用人才三年大规模技术培训计划实施方案》印发你们，请结合实际，认真遵照执行。市中区农业科技创新和转化推广工作领导小组办公室二0一三年三月二十六日-8-关于农村实用人才三年大规模技术培训计划的实施方案为贯彻落实党的十八大精神和中央关于加强农村实用人才队伍建设的政策及要求，进一步搞好农村实用人才技术

2、培训，切实提高农村实用人才的生产能力、经营能力、科技应用能力、创新能力与带动致富能力，培养和造就一支规模较大、素质较好、社会竞争力较强的农村实用人才队伍，为推进我区现代农业发展和社会主义新农村建设提供智力支持和人才保障，围绕我区农业产业发展的重点，结合实际，制订了农村实用人才三年大规模技术培训方案如下。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以县域经济突破和农业产业结构调整为中心，以人才兴农、科技富农、产业强农为宗旨，以提高农民科技素质、职业技能和经营能力为重点，开

3、展多层次、多渠道、多形式的农村实用人才技术培训，着力建立一支结构合理、素质优良、示范带动能力强的农村实用人才队伍，充分发挥农村实用人才的示范引导、典型引路和辐射带动作用，为我区-8-农业和农村经济的全面发展提供人才保障和智力支持。二、基本原则（一）农民自愿原则。以尊重农民意愿为前提，农民自愿报名参加，自主选择培训内容，在充分听取农民意见和要求的基础上，根据农民意愿科学设计培训课程，安排培训内容，提供扶持和服务。（二）因地制宜原则。结合市中区主导产业、特色优势产业的发展，分类开办培训班，围绕产业类型设置培

4、训内容，探索适合本地特点的不同类型实用人才培训模式。（三）突出实效原则。培训坚持以市场需求为导向，突出实效性。在选择培训对象、培训教材、培训形式方面，突出实在、实际、实用，切实提高实用人才技术培训实效。（四）全面发展原则。针对农村劳动力整体素质不高的现状，以发展农村生产力为核心，把对农民进行农业实用技术培训和职业技能培养与推进农村产业结构调整结合起来，与加快农业产业化进程结合起来，确保农村经济发展对实用人才的需求。三、总体目标农村实用人才三年大规模技术培训计划：通过对农村实用人才进行职业化、规范化、专业

5、化、标准化培训，提高农民的科技致富能力、市场竞争能力和自主发展能力。计划培训农村实用人才30万人次，每年培训10万人次，-8-普遍提高我区农民科技素质；建立培训基地20个，推广新技术、新产品60项，带动项目实施农户年人均增收达200元以上。四、培训对象实用人才培训主要面对大学生村官、外出务工返乡青年、农村基层党员干部、农村妇女、新生劳动力、种养大户、农机大户、农村经济合作组织带头人和有志于农村创业的大、中专毕业生等。五、实施步骤（一）广泛进行宣传动员，做到家喻户晓。以广播、会议、张贴宣传单、黑板报、制作

6、横幅以及召开院坝会等多种形式广泛宣传农村实用人才三年大规模技术培训计划的重要意义、主体目标、培训对象和内容等情况，做到家喻户晓。（二）结合产业发展实际，确定培训内容。培训内容以市中区主导产业、特色优势产业为重点，一是优质畜禽产业技术培训。依托德福隆实业有限公司等龙头企业和生猪产业专家大院等科技服务主体，重点示范推广生猪规模养殖、杂交组合筛选技术等；依托金鑫畜禽公司及肉鸡科技特派员团队，开展肉鸡养殖技术培训；二是优质果蔬产业技术培训。针对省级农业园区和新农村示范片开展培训，加大新技术、新品种的引进推广力度

7、；三是优质水产产业技术培训。由市中区水产专业合作社及市中区优质水产科技特派员团队，进行鱼病防疫、集约化高效养殖等先进适用技术的专项培训。-8-（三）根据内容选取师资，制定培训教材。根据培训内容，一方面邀请川农大、省农科院等大专院校中的优质师资力量，另一方面选取资深本地专家、种养大户、科技特派员作为主讲教师，根据培训对象接受程度合理选编培训教材和制作光碟。（四）力求培训取得实效，创新培训形式。培训方式实行区、乡（镇）、村三级集中和分散培训。创新六种培训形式：一是“自学式”培训。向培训对象发放教程和光碟，培

8、训对象有空余时间时进行自学；二是“课堂式”培训。邀请大专院校教授或者本地资深专家，以课堂讲座、组织研讨等形式，开展集中课堂知识传授培训；三是“选学式”培训。针对学员不同需求，设置课程进行培训；四是“基地式”培训。在省级农业园区、科技示范基地等现场开展新技术、新品种引进推广示范培训，丰富其理论知识，使其充分发挥农技“二传手”的作用；五是“考察式”培训：外出学习先进技术和管理经验。根据项目培训需求，组织一批优秀学员到先进地方进行现场学习考察，实