礼品包装设计 01 5

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1、课题:礼品包装设计课时:1个课时课型:综合课授课对象:初二教材分析:礼品的包装装潢可称是商品的“外衣”，在结构设计上有较大的特殊性，也就是在满足合理性上更多地强调观赏性和审美情趣。本课是手工制作课，可以让同学感受礼品包装其中的美和视觉艺术。教学目标：1、知识和技能目标：本节课可以教会同学们简单的一些礼品包装设计，要做到新颖，美观，吸引人们喜欢的，有人情味的设计。2、过程和方法目标：选用不同结构材料制作包装设计，达到精美的效果。3、情感态度和价值观目标：激发学生爱动手设计美的包装，爱生活，爱设计的道德情操。教学重点：礼品包

2、装结构设计较一般商品更具针对性，有赠送的时间、地点、对象的问题。因此，设计上药根据不同的赠送要求，突出新颖性和艺术格调。这就需要充分利用各种包装材料。教学难点：材料的色彩、肌理等视觉效果，通过巧妙的构思，使其设计形成较强的人情味，烘托出热情洋溢的喜庆气氛，让礼品真正成为联络人们感情的媒介。教学方法：1、教法：利用多媒体播放图片，结合相关书籍讲述并亲手制作，让学生很好的掌握知识。2、学法：让学生根据自己所学的知识，亲自动手实践制作礼品包装设计。教具准备:多媒体教学课件，实物投影仪，各种礼品盒，礼品盒设计样品。学具准备：纸，

3、布，塑料，玻璃纸等等可塑性的。教学过程：时间环节教师行为学生行为（预想）教学手段设计意图组织教学2分钟走进教室，清点人数，启动ppt1、有的交头接耳的聊天。2、有的打开课本，准备认真听课引入新课5分钟1、有没有买过礼物给同学啊？礼物是用什么装的啊？装的礼品的礼品盒好不好看啊？2、介绍几个精美礼品盒给同学们看。3、提问：请问同学们上面的礼品盒好不好看？大家愿不愿意自己动手制作礼品盒送给同学呢?1、认真听老师提出的问题。2、对礼品盒制作很好奇，专注老师手上的礼品盒的样品。3、举手回答老师的问题。更好的讲学生带到接下来制作礼品

4、包装设计的兴趣中。讲授新课20分钟1、A、打开ppt，介绍各种包装的款式：盒式结扎包装结构、袋式包装结构、盒式包装结构、民间风味包装结构、趣味性包装结构等等。B、提问：请问同学们想不想知道这些包装盒是怎么制作的啊？大家想不想做啊？2清爽的圆筒形礼物包装方法：a、这是一种稍稍需要技巧的礼品包装方法。集中在中央的皱褶可以为礼物增添一份高雅。掌握之后，不管是何种尺寸的物品，都可以适用。希望通过礼物营造出夏季凉爽的氛围，所以包装纸应选择蓝色和白色的组合。简单、清爽的丝带在包装结婚礼物时也会非常在气氛。b、要点：想让圆形的皱褶表现

5、得更漂亮，必须要有带图案的包装纸。在圆筒包装法中，不要太突出包装纸，而是通过线带的装饰作用来达到完美效果。c、包装步骤：1.如图所示，準备好转纸。2.把纸绕在圆筒上，在重叠处用胶带固定。学生一个个的津津有味的看着，有的还开始动手制作了。启用ppt更能很好的教学生，学生看到图解，能很快的学会。3.把纸张有顺序地向圆心折叠，做出漂亮的折皱。4.折皱的收口部分要把多余的纸向内斜斜地折叠。5.在中心轻轻地用胶带固定，把相同素材的纸剪成圆形，在内侧贴上双面胶带，然后再粘在中心部位，相反的一面也按照同样的方法，系上丝带就完成了。3、

6、十形系法礼品包装：1.準备一根比盒子的长+宽+高的合计长出4倍的丝带，这是打蝴蝶结的所必需的长度2.首先，留出打蝴蝶结必需的长度，然后竖着绕一圈3.把它转到中间的部位，两根丝带交叉转横向，然后横着绕一圈4.把最初留好的丝带如图所示穿过去5.把从下面穿出来的丝带打成结，然后系好课堂练习15分钟1、吩咐同学，对着ppt上的礼品包装盒图解，制作一个礼品包装盒。2、帮助同学，在制作的过程中的展示技法，亲手教同学制作。1、大家很兴奋，也很有情趣的在设计制作。2、不会做的会主动提问。亲手示范总结3分钟1、实物展示学生设计的作品，同学

7、自评、互评谈谈自己的感受，教师总结2、教师小结：通过大家的努力和精心制作，同学们出色地完成了一个个精美的作品，充分展示了自己的才华，发挥了创造精神。学会了用艺术语言去分析作品、评价作品、创造作品，感受礼品包装设计其中的乐趣。作业布置请选用适当的材料设计制作一个礼品包装。板书设计礼品包装设计1、介绍各种款式的礼品包装设计2、圆筒形礼物包装方法步骤3、十形系法礼品包装步骤方法4、课堂练习5、课堂总结6、作业