小学三年级(冀教版)科学试题及答案

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1、第1课亲历科学1.也许你认为科学是神奇的，但它并不（神秘）。当你对周围的事物产生了（好奇），并思考（为什么）的时候，（探究）科学就开始了。2、乒乓球瘪了，放在热水里一烫就鼓起来了，这是因为气体受热后体积（膨胀）。3、昼夜现象是由于地球的（自转）形成的。4、风是一种（自然）现象。5、科学是神奇的，但并不（神秘）。6、苹果树春天会（发芽），夏天会（开花），秋天会（结果），冬天会（落叶）。8、在北方，杨树叶会在秋天（变黄），然后（落下来）；而冬天的时候我们最常见的一种自然现象是（光秃秃）。9、我们主要通过（报纸）或（电视）来达到“足不出户，尽知天下事”的目的

2、。10.向两片纸中间吹气，你会发现（纸片会向中间靠拢）我的解释是这个现象与空气流动有关系。11.用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，吹气时要（均匀、快速、连续）吹气，再慢慢放开手，你会发现（乒乓球悬在空中转动）。12.闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为光的传播速度比声音的传播速度快的缘故。2.认识自己1.我们的身体分为头、颈、躯干、四肢四部分。2.在人的一生中，酒窝、指纹、胎记等特征是不变的；小辫、胖瘦、身高、体重、血型等特征是可以改变的。3.我们可以目测足长，但是如果要记录更为准确的足长信息，则可以使用工具进行测量。

3、4.每个人的指纹都（不相同），而且终生不会（改变）。皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有原来的（纹理）。因此，公安局经常利用指纹来（侦破案件）。近年来，科学家已经将（指纹识别）技术运用到其他领域。计算机中的（指纹登陆）系统和（银行储蓄）系统就利用了这一技术。5.我们可以借助尺子或放大镜观察用眼睛不能准确看出的物体。6.观察是科学探究的基本方法之一。7．每个人的指纹都不相同，而且终生不会改变。皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有原来的纹理。8.测量人的胸围使用卷尺。称量体重使用称。9、我们每个人都是（不相同）的，没有两个长的（完全一样）的人。10、我们找自己的特征时可以

4、用很多方法，比如，要知道有没有双眼皮，可以用（镜子）看，要知道身高，可以利用（尺子）量，要知道心脏在哪里，可以利用听筒（听），要知道有几根肋骨，可以用手（摸）。二、判断。1、每个人都有自己的特征。（√）2、在人的一生中，身上的特征是不会改变的。（X）3、双胞胎兄弟的身上也存在一定的差异。（√）4、人的左右手指纹是一样的。（×）5、男的都是单眼皮，女的都是双眼皮。（×）三、选择1、如果测量身高、胸围却没有尺，应该选择下列哪些工具（ab）a小直尺b绳子c秒表d秤2、要看自己有没有双眼皮和酒窝，要用（b）a放大镜b眼镜c镜子d显微镜四、连线容貌秒表身高镜子体

5、重尺子心跳加速秤五、问答：1、人体主要由哪几部分组成？答：人的身体由头、颈、躯干、四肢四部分组成。2、科学家已将指纹识别技术应用到什么系统中？答：主要应用在指纹登陆和银行储蓄中。第3课寻找动物和植物1、我们在寻找周围的动物和植物时，对不了解的物体（用手摸）。2、我们在寻找周围的动物和植物时，要（爱护）花园里的花草树木和（小动物）。3、鸟是人类的（朋友），让我们共同来（爱护）它们。4、各种树木的皮是不一样的，有的树皮（光滑），有的树皮（粗糙）。5、分辨动物和植物有很多方法，比如，可以用鼻子（闻），用耳朵（听），用舌头（尝），用手（摸摸）。6.我们在观察之

6、前，先要定一个（计划）。7.眼、耳、鼻、舌、手是人们认识周围事物的重要感觉器官。8.眼睛可以分辨物体的大小、形状、颜色；耳朵能听出声音的高低、强弱；鼻子能识别物体散发出的气味；舌头能尝出事物的味道；手能分辨接触物体的冷热、软硬、和大小形状。9.一只杯子中分别盛有糖水、酒精、牛奶、矿泉水，要区分它们应该先看再闻，最后尝。二、判断。1、蟋蟀住在高高的树上。（X）2、青蛙只能生活在水里。（X）3、草的总类很多，有长叶的，有圆叶的。（√）4、花的颜色都是红的。（X）5、叶子的颜色都是绿的。（X）三、选择。1、下面三种池塘中的生物，（C）和其它两种生存方式不同。

7、a乌龟b青蛙c金鱼2、蜻蜓属于（C）类。a鸟b动物c昆虫3、（B）在晚上发出声音a兔子b蟋蟀c麻雀四、列举。1、列举你发现的五种动物。答：鱼、青蛙、七星瓢虫、蝴蝶、蜻蜓、小兔、麻雀2、列举你发现的五种植物。答：杨树、苹果树、月季、凤仙花、狗尾草、车前草4蚯蚓一、填空。1、蚯蚓身体表面是（一环一环的），还戴了个（大戒指）。2、蚯蚓在玻璃上爬的（很慢）。因为（玻璃光滑）。3、要让蚯蚓始终保持（湿润）。4、蚯蚓是一种（环节）动物，属于环节动物门寡毛纲。5、写观察报告要写出动物（名称、颜色、外部特征）等。6.观察是科学探究的基本方法之一。7.科学观察与一般的观

8、察不同，要有明确的目的和计划，要全面、仔细的观察，及时记录。8.科学观察可以凭借我们的眼、耳、