爱的教育----爱是暗室里的一支蜡烛

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1、爱是暗室里的一支蜡烛渭南市实验小学小李娜有这样一个故事，在一座海滨小城里，经常有台风的侵扰袭击，据气象台的报导，最近又会有台风袭击这座小城。小城里的百姓惊慌起来，积极的投入到预防工作中，一位母亲忙碌着，旁边站着她的小女儿。“这该死的台风.......，母亲一边收拾东西，一边诅咒“我喜欢台风”，旁边的小女孩不同意母亲的说法。、母亲感到很差异，因为台风破坏力极强，毁坏庄稼，吹到房屋，阻塞交通，给人们生活带来巨大的不便并造成损失，可眼前这个小不点儿居然说她喜欢台风。“孩子，告诉妈妈，你为什么喜欢台风？”母亲小心翼翼地问。“

2、上次台风来了，就停了电”，小女孩不假思索的回答。“停了电又怎么样？”“晚上就会点蜡烛。”“你喜欢点蜡烛吗？”“是的，那次我点着蜡烛走来走去，你说我像小天使。”母亲顿时无言，旋即放下手中的活计，抱起小女孩，亲吻着她的小脸蛋，凑近她的小耳朵并说了一句话：“孩子，你永远是天使！”故事里的小女儿之所以喜欢台风，是因为她点着蜡烛时妈妈夸她是小天使，对于这句赞美的向往远远打过了台风对于她的恐惧，所以，适当的赞美也是一种爱的力量，这力量可以让人自卑的人变得自信，让自信的人更加勇往直前，无惧风雨。我想，尽管我们都信奉忠言逆耳利于行的

3、道理，但是，每个人都希望得到别人肯定，获得别人赞美，这是不争的事实。在平时的工作中，当我们获得领导的表扬，得到同事的关心，获得家长和学生的爱戴时，我们会在心里暗自高兴，并且工作也会更加努力。老师尚且如此，更何况是我们的学生呢。他们正是一个需要得到他人关注，获得他人关爱的年纪，老师的一句赞美，可以让他们的笑脸更加灿烂，可以让她的心灵更加快乐。正所谓，优秀的孩子是要夸出来的，我们何不多给孩子们一些赞美呢？小康是我们班上一个特殊的孩子，从我看见他的第一天，他给我的印象就是一个不快乐的孩子。以后，也确实证明了我的感觉没有错。

4、课堂上，别的孩子都抢着回答问题，而他却总是一副“事不关己”的状态，心根本不再课堂上，不是坐在那里发呆，就是双手不停的折纸，折许许多多的纸飞机。下课了，孩子们都在开心的玩闹，只有他一个人，坐在座位上，一声不吭的折着纸飞机，也曾有几次小伙伴邀请她一起玩耍，然而他对邀请他的小朋友根本就不搭理，几次之后，也没有小伙伴邀请她玩耍了。一张可爱的笑脸总是摆满与他年龄不先付的忧愁，我还几次想要与他好好谈谈，然而，每次都是我再说，他仍然一声不吭的低着小脑袋，连点头摇头的动作也没有。成绩也比较差，作业也经常没有按时完成。这样一个年龄，原

5、本是应该活泼快乐的，为什么像个“忧郁王子一样呢？我同他家长联系，了解到小康的妈妈常年在外，家里爸爸也在附近的一家小型工厂做事，小康在家的时候，缺乏信息与耐心的爸爸由于工作的劳累和生活的压力，难免在小康出现一点不错误时责骂和批评，久而久之，小康变得责备，变得胆小，而且更加的想念妈妈，看来这个孩子如果多被表扬肯定一下，也许能够有转变。我这样想着，在一次上课的时候，他照样在桌子下折着纸飞机，我轻轻走过去，从他手里拿起他刚折好的飞机，他马上低下头来，小脸上写满了忧愁，静静的等着我的批评。我拿起他的纸飞机走上讲台上，把他的作品

6、展示给全班同学看，并且在同学们面前表扬他：“这是小康同学折的纸飞机，大家看，他的纸飞机折的多好啊，我们班的小康小朋友有一双灵巧的手。”听到我的赞美，原本以为会遭到批评的小康抬起头来，乌黑明亮的眼睛里有掩盖不住的惊喜。班上的孩子们虽然有的也在不服气的叫着：“我也会折！”但大部分的小朋友都在赞美着小康的作品，在小伙伴的赞美声中，我第一次看到小康露出了羞涩的笑脸。我马上补充道：“不过，老师希望你的成绩也和你折纸飞机一样这么棒，以后上课不要在折纸飞机。以后，我总是不断找出他的优点并及时的表扬他，也与他交流。渐渐的，小康变得活

7、泼开朗起来，以前忧郁的小脸上多了自信灿烂的笑容，和他玩耍的小伙伴也越来越多，上课时他也开始抢着举手回答问题，作业也能按时完成并且质量还挺不错。我也按照约定折了一个漂亮的纸飞机奖励给他。他终于成了一个“快乐小王子””爱是暗室里的一支蜡烛，可以给阴暗冰冷的心灵送去光明和温暖。在我们教育的孩子里，也一定有这些不够自信，不够优秀的孩子，他们就像关闭在阴暗的角落。需要你点起一支爱的蜡烛，给他们爱和鼓励，带他们走到温暖的阳光下。