物理单元测试5《万有引力与航天》

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1、智浪教育-普惠英才物理单元测试5《万有引力与航天》一、选择题1.关于万有引力定律的适用范围，下列说法中正确的有（）A．只适用于天体，不适用于地面上的物体B．只适用于球形物体，不适用于其他形状的物体C．只适用于质点，不适用于实际物体D．适用于自然界中任何两个物体之间2.人造地球卫星运行时，其轨道半径为月球轨道半径的，则此卫星运行周期大约是（）A．1～4天B．4～8天C．8～16天D．大于16天3.月球绕地球运转，周期为T1，半径为R1，地球绕太阳运转，周期为T2，半径为R2，则（）A．＝B．＜C．＞D．不能确定4.设想把物体放到地球中心，则此物体与地球间的万有引力为（）A．零B．无穷

2、大C．某一有限值D．无法确定5.某行星的半径是地球半径的一半，1kg的物体在该行星表面所受的引力为19.6N，则该行星的质量是地球的（）智浪教育-普惠英才A．2倍B．1倍C．D．6.太阳从东边升起，西边落下，是地球上的自然现象，但在某些条件下，在纬度较高地区上空飞行的飞机上，旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象，这些条件是（）A．时间必须是清晨，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大B．时间必须是清晨，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度必须较大C．时间必须是傍晚，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大D．时间必须是傍晚，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度不能太大7.一艘宇宙飞船在一

3、个不知名的行星表面上绕该行星做匀速圆周运动，要测定行星的密度，只需要（）A．测定飞船的环绕半径B．测定行星的质量C．测定飞船的环绕速度D．测定飞船环绕的周期8.一只单摆，在第一个行星上的周期为，在第二个行星上的周期为．若这两个行星的质量之比∶＝4，半径之比为∶＝2，则（）A．∶＝1∶1B．∶＝2∶1C．∶＝4∶1D．∶＝∶19.已知下面的哪组数据，可以计算出地球的质量M地(已知引力常量G)（）A．地球表面的重力加速g和地球的半径RB．月球绕地球运动的周期T1及月球到地球中心的距离R1C．地球绕太阳运动的周期T2及地球到太阳中心的距离R2智浪教育-普惠英才D．地球“同步卫星”离地面的

4、高度h10.若某星球的密度是地球密度的2倍，它表面的重力加速度与地球相同，则该星球的质量是地球质量的（）A．1/4B．4倍C．8倍D．16倍11.关于地球同步通讯卫星，下列说法正确的是（）A．它一定在赤道上空运行B．各国发射的这种卫星轨道半径都一样C．它运行的线速度一定小于第一宇宙速度D．它运行的线速度介于第一和第二宇宙速度之间12.地球对月球具有相当大的万有引力，它们不靠在一起的原因是（）A．不仅地球对月球有万有引力，而且月球对地球也有万有引力，这两个力大小相等、方向相反，相互平衡了B．地球对月球的引力不算大C．不仅地球对月球有万有引力，而且太阳系里其他星球对月球也有万有引力，这

5、些力的合力为零D．万有引力不断改变月球的运动方向，使得月球绕地球运行13.下列关于万有引力的说法中，正确的有（）A．物体落到地面上，说明地球对物体有引力，物体对地球没有引力B．万有引力定律是牛顿在总结前人研究的基础上发现的C智浪教育-普惠英才．地面上自由下落的苹果和天空中运行的月亮，受到的都是地球的万有引力D．F＝G中的G是一个比例常数，是没有单位的14.16世纪，哥白尼根据天文观测的大量资料，经过40多年的天文观测和潜心研究，提出“日心说”的如下四个基本论点，这四个论点目前看存在缺陷的是（）A．宇宙的中心是太阳，所有行星都在绕太阳做匀速圆周运动B．地球是绕太阳做匀速圆周运动的行星

6、，月球是绕地球做匀速圆周运动的卫星，它绕地球运转的同时还跟地球一起绕太阳运动C．天穹不转动，因为地球每天自西向东自转一周，造成天体每天东升西落的现象D．与日地距离相比，恒星离地球都十分遥远，比日地间的距离大得多15.关于开普勒第三定律的公式R3/T2＝k，下列说法正确的是（）A．公式只适用于绕太阳做椭圆轨道运动的行星B．公式适用于宇宙中所有围绕星球运动的行星(或卫星)C．公式中的k值，对所有行星或卫星都相等D．围绕不同星球运动的行星(或卫星)，其k值不同16.要使两物体间的万有引力减小到原来的，下列办法中可采用的是（）A．使两物体的质量都减到原来的，距离不变B．使两物体的质量都减到

7、原来的，距离不变C．使两物体的距离增为原来的2倍，质量不变智浪教育-普惠英才D．使两物体的质量和距离都减为原来的17.下列事例中，万有引力起决定作用的是（）A．地球总是不停地绕太阳运动B．地球周围存在着稠密的大气，它们不会散发到太空中去C．成千上万个恒星聚集在一起，形成银河系的球状星团D．很难把一块铁折断18.关于地球同步通讯卫星，下列说法中正确的是（）A．它一定在赤道上空运行B．各国发射的这种卫星轨道半径可以不一样C．它运行的线速度一定小于第一宇宙速度D．它运行的线