苏教版小学语文五年级下册课课练习（成书）

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1、1．春光染绿我们双脚A级（时间25分钟，满分50分）一、看拼音，写词语。luǒlù　sōnɡshǔjìmòhuānɡshānyělǐnɡ()()　()()jiānáopáoxiàoɡēyáozhīfányèmào()()()()二、用“√选出下列带点字的正确读音。春风（fēnɡfēn）染绿（lǜlù）锨镐（ɡāoɡǎo）涌起（yǒnɡyōnɡ）结束（sùshù）树丛（cónɡchónɡ）三、下列汉字加上偏旁，组成新字，再组词。包_____()_____()_____()果_____()_____()_____()前_____()_____()_____()几___

2、__()_____()_____()四、在括号里填上合适的词语。（）的山岩（）的家园（）的河水（）的煎熬（）的树丛（）的果园滋润（）抖动（）拥抱（）五、给加点的词语换个说法，保持句意不变，并体会一下表达上有什么不同。1、待到春风吹拂大地　　　　　　　　　　　()　2、小鸟抖动彩翼　　　　　　　　　　　()3、松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。　　()　六、仔细品读下列句子，体会它用了哪种修辞手法。1、一棵棵大树像一顶顶绿色的大伞。()-110-2、松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。()　　3、我们走到哪里，哪里便披上绿袍。　　　()B级（时间30分钟，满分50

3、分）一、把词语补充完整：荒山（　）（　）　　　枝（　）叶（　）　　　搭（　）筑（　）又（　）又（　）　　（　）浊咆（　）　　　　青山（　）（　）二、将“春光染绿我们双脚”改为“把”字句和“被”字句。　　“把”字句　　“被”字句三、品味加点词使用的精妙。然后把下面句子补充完整例：荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。1、柔和的春风轻抚着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、蓝蓝的海水轻抚着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、老师温暖的手轻抚着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。四、按要求写打比方的句子。1、如今，千年裸露的山岩像_________________________2、风儿吹过山林，

4、像___________________________3、小鸟抖动着彩翼，像撒开______________________4、大树枝叶繁茂，像___________________________5、山洪暴发，河水像___________________咆哮而来。五、想象荒山植树后的美好景象，写一段话。下面的词语可供选用。枝繁叶茂青山碧岭茂密树丛搭窝筑巢阵阵林涛碧波荡漾　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿-110-2．只拣儿童多处行A级（时间

5、25分钟，满分50分）一、读拼音，写词语。móshùhuānchàngqìxīyuànluòhǎitáng（）（）（）（）（）wéijùshīféiwàngshèngshūzhǎnshìfàng（）（）（）（）（）二、选择带点的字在词语中的意思，把序号写在括号里。解：①、剖开②、消除③、分析、说明④、明白，懂⑤、手段，本事⑥、押送1.浑身解数（）　　2.解忧（）3.儿童不解春何在（）　　4.解释（）5.解剖（）　　6.押解（）三、照样子写词语　　闹嚷嚷：___________　　___________　　___________　　___________　　　　叽叽

6、呱呱：___________　　___________　　___________　　___________　　四、把下面句子换两种说法　　当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、读句子，完成填空，并用加点的词语造句。　　1、成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。这句话把“颐和园”比作____________________________，用“小

7、天使”比喻_________。从这句话中，我体会到了______________________。　　2、这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。这句话用“喷花的飞泉”比喻______________________。这样比喻的好处是________________________。-110-六、从课文中找出几句描写孩子的句子读一读，再抄下来。B级（时间30分钟，满分50分）一、选词填空。感动感召　1、花儿在春天的（）下，欢畅活泼地开放着。2、解放军叔叔冒着严寒酷暑，守卫着祖国的边疆，真让人（）。隐藏蕴藏3、春光把一冬天（）的精神、力量，都尽

8、情地释放出