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《幼儿英语集体或亲子游戏》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、集体活动英语游戏名称1、Whoareyou?（小班）目标复习已学过的动物单词。准备各种动物的图片，老虎头饰一个玩法教师或者一名幼儿扮演老虎，扮演老虎的幼儿做睡觉的动作。幼儿做敲门的动作，边敲边说：“Tiger,tiger,咚咚咚。”“老虎”问：“Whoareyou?”并出示一张动物的图片。幼儿看图片说句型：“Iama(duck)。”“老虎”说：“No”幼儿继续敲门，当“老虎”说：“Iamcoming。”时，老虎追逐小动物，小动物赶快回到自己的座位上。幼儿反复进行游戏。建议该幼儿在已经学会Iam_____句型后进行该游戏，可以做家庭复习活动。名称2、Wolfwol
2、fwhattimeisit?（小班）目标1、幼儿能够在游戏中使用英语问时间的句型。2、复习英语数字。准备幼儿已会玩该中文游戏，初步会问时间。玩法老师或幼儿扮老狼，游戏开始,老狼走在前面小动物跟在后面，扮演动物的幼儿边走边问:“Wolf,wolf,whattimeisit?”老狼回答:“It’soneo’clock”…当老狼说出“Twelve”的时候，老狼就回头抓小动物，被抓的小动物停止游戏一次。建议该游戏父母和老师都可以带着孩子玩，游戏地点最好是在空旷的平地。名称3、Howdoyoufeel?(中班)目标1、复习所学情绪单词happy,angry,sad,sca
3、red,tired。2、在游戏中主动运动Iam____表述自己的情绪。准备单词闪示卡片happy,angry,sad,scared,tired玩法复习韵文Mirror后，教师可问幼儿Howdoyoufeel?首先邀请部分幼儿表述自己的情绪，教师也可以做出不同的表情，请幼儿集体观察，谁能先说出老师的表情就为胜。建议玩该游戏，大部分幼儿需已掌握情绪单词。可集体进行小组抢答竞赛。名称4、Whoisfaster?（大班）目标1、在游戏中巩固方位介词on、in、under、front、back。2、根据口令能迅速做出正确反应。准备幼儿已经学会方位介词on、in、under
4、、front、back的肢体动作。玩法全体幼儿站立在座位的面前，教师先带领幼儿慢速地复习这些介词所表示的动作，待幼儿熟悉了2-3遍的时候，教师的语速越来越快，每当有人做错动作就自觉地坐下，游戏继续。最后一个站着的幼儿就是最后的胜利者！建议该游戏适合大班孩子玩，因为大班的孩子已能自觉遵守游戏规则，且反应比较快，玩起来更有乐趣。名称5、MakingaFunPath（中班）目标练习所学动词jump、step、creep、run准备盒子，毛巾，凳子，桌子，兔子玩具玩法带领幼儿认识准备的材料，能用英语说出名称，如盒子box复习所学动词jump、step、creep、run
5、教师用英语说出所要做的动作，幼儿做出正确的动作。如：Jumpoverthebox跳过盒子stepoverthetowel、creepthoughthestool等。做出正确动作者获胜。建议幼儿已初步了解动词和材料的英文说法。名称6、Ilike..（小班）目标1、复习句型Ilike…2、了解同伴的英文名称。准备卡片candy,cookie韵文Ilike…玩法教师带领幼儿复习韵文《Ilike…》，Ilikecandy,Ilikecookie.IlikeXXtocomewithme,教师带领幼儿反复念儿歌，教师在幼儿座位走，走到一个孩子面前拍拍头，全体幼儿就把韵文中X
6、X的部分换成该幼儿的英文名字。建议幼儿需知道班上每一个孩子的英文名字。名称7、吹泡泡（中班）目标在游戏中练习big,small,high,low.准备场地围成圈玩法教师手拉着手未成一个大圈圈，游戏开始，大家拉成大圆圈顺时针一个跟着一个走，边走边念儿歌：“Blow,bubble,blowbubble.blowabigbubble”，幼儿边做游戏边念儿歌“high,highanghigher”“bubbleis/low/big/small,”教师说“bubbleisbroken”幼儿边发出“Bang”的声音，同时圆圈散开，幼儿四散跑开。游戏重新开始。建议幼儿听懂hi
7、gh/low/big/small名称8、Ridinginmycar(小班)目标1、练习节奏感，陶冶情操。2、练习Geton,please，Thankyou.准备做方向盘的塑料圈玩法复习儿歌《Ridinginmycar》，歌曲结束后，教师做司机，幼儿扮演乘客，带领幼儿边唱儿歌边玩坐车的游戏，请幼儿扮演司机，，只要唱到“car，car时，跺右脚两下”司机开车邀请幼儿上车要说“Geton,please”乘客要说Thankyou.游戏继续。建议幼儿需熟悉儿歌Ridinginmycar，课后可在教室游戏。英语亲子游戏名称1、水果蹲2-3岁左右目标1、在游戏中学习或复习水果
8、单词。2、培养幼儿听英语
