网络对中学生品德形成的影响和作用研究

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1、商丘市教育信息技术研究课题立项·审批书  学科分类___信息技术__________________课题名称__网络对中学生品德形成的影响和作用研究课题主持人______范丹丹_______________________工作单位_______冯桥镇初级中学_________________申请日期_________2015年3月14日_______________商丘市教育信息技术研究课题领导组填表说明 一、本表须经课题主持人所在单位和县区电教馆审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。二、每项课题主持人1人；主要参与者5

2、人。三、本表报送一式3份，请用A4纸打印、复印，于左侧装订成册。同时，须提供本表的电子版1份。四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。五、商丘市教育信息技术研究课题领导组办公室联系方式：商丘市神火大道86号邮政编码：476100电话：0370-3366717电子邮箱：sqsktsb@126.com课题名称网络对中学生品德形成的影响和作用研究主持人姓名 范丹丹政治面貌群众 性别 女年龄 29行政职务教研组长 专业职称中教二级学科专业数学 学历学位本科 起止时间2015年3月10日至2016年3月10日工作单位通讯地址

3、冯桥镇初级中学邮政编码476100 固定电话0370-3883388E-mail541080675@qq.com 移动电话15937084063主要参与者姓名性别年龄专业职称学科专业学历学位工作单位 范丹丹女  29 中二数学  本科 冯桥镇初级中学崔淑敏 女 36小一 数学 本科 冯桥镇初级中学马聪聪女 25 中二数学  大专冯桥镇初级中学 任玲玲女 35 小高数学  专科 冯桥镇初级中学 乔淑勤女  42 小高 数学 本科冯桥镇初级中学  乔素梅女  35小高  数学专科 冯桥镇初级中学 预期成果　（在选项上打“√”或加黑）A．专著B

4、.研究报告C.论文D.其他预计完成时间2016年3月10日 一、基本情况 二、课题设计论证本课题研究的理论和实践意义，国内外与本课题相关研究概况及趋势，本课题研究的目标、基本内容、主要观点和创新之处。一、本课题研究的理论和实践意义随着信息技术的日益发展，网络犹如毛细血管一样遍布我们城乡各地，应该说网络带来了深刻的社会变革，带来了管理手段和生活生产的全面革新，极大的促进了社会的发展。而在这个网络普及化的时代，我们中学生与计算机的接触也越来越频繁，网络给予我们一种全新的感受，把我们带入一个更广阔、更精彩丰富的世界。可是，在这股信息潮流中，我们

5、中学生是否恰到好处地去利用网络，还是有诸多“挡不住的诱惑”？所以我们必须高度重视网络文化给中学生带来的积极影响和负面影响，切实加强对中学生的思想品德教育。二、国内外与本课题相关研究概况及趋势有关此类课题的研究，到目前还没有形成科学、系统的理论体系，特别是针对网络对中学生的影响也没有具体的规范。信息时代的网络媒介是传播先进思想理念的重要平台，这种特殊的平台在信息交流方面占据着很大的优势，能够形成一种史无前例的网络信息环境。网络环境中的信息知识是不分国界、不分地区的，与人们的传统认识、道德观念也大不相同。2015年2月3日，中国互联网络信息中

6、心(CNNIC)在京发布第35次《中国互联网络发展状况统计报告》。《报告》显示，截至2014年12月，我国网民规模达6.49亿，互联网普及率为47.9%。其中，手机旅行预订以194.6%的年度用户增长率领跑移动商务类应用，而中学生现在手机的持有量一直持上升趋势。所以我们必须加强校园网络建设，并将中学生的思想品德教育作为重要的教育内容来对待，做好调查研究，不断探索中学生思想品德教育的新对策。三、本课题的研究目标1.加强学校网络技术教育。提高学生信息技术能力和水平。利用网络使学生学会有目的地自主发现和收集、学习相关德育信息，具有初步的分析问题

7、、解决问题的能力。2．加强基础道德教育，包括网风网德教育、网络法制教育、网络安全教育和网络爱国主义教育，引导学生辨证扬弃地甄选网络信息，促进学生形成健全正确的网络道德，提高学生网络文化的识别能力、自律能力、抗诱惑能力。3．利用网络技术、网络资源，收集大量具有正确导向的教育信息，教会学生在现代信息条件下形成正确的道德观、价值观、人生观。探索新形势下小学德育教育的有效途径和方法，充分挖掘学生向善的愿望，从而铸造学生健康饱满的人格，为其后继发展奠定基础。4．优化学校德育工作的目标、内容、方法和组织管理，通过研究和实践，初步形成学校现代化的德育目

8、标，序列化的德育内容，操作化的德育方法，模式化的德育组织管理，以提高学校德育工作的整体水平，更好地发展学生的思想品德素质。四、本课题的基本内容1、什么是网络文化，其涵义和特征如何？2、网络文化