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时间:2018-07-18
《7.6 新课标教案_镶边与剪纸》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、§7.6镶边与剪纸一.教学目标(一)知识目标1.通过剪纸和镶边,进一步理解轴对称及其性质.2.体验轴对称在生活中的应用(二)能力目标1.在制作剪纸和镶边的过程中,进一步理解轴对称及其性质,发展空间观念.2.欣赏中国民间剪纸艺术、镶边中的一些图案,体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值.(三)情感与价值观目标1.通过欣赏中国民间艺术,来激发学生的学习兴趣.2.通过学生在制作的活动过程中,进一步培养学生的动手能力.发展其空间观念.二.教学重、难点重点:轴对称及其性质的理解.难点:制作完轴对称图形后的思考.三.教学方法小组讨论法.四.教具准备小刀(或剪
2、刀)、纸、一些具有轴对称图形的窗花.投影片四张第一张:图案(记作投影片§7.6A)第二张:做一做(记作投影片§7.6B)五.教学过程Ⅰ.巧设现实情景,引入新课[师]同学们有在农村过过春节的吗?[一部分生]有.[师]在农村过春节要贴对联、贴窗花.你们注意过窗花吗?老师这里有一些窗花(教师可出示具有轴对称图案的一些窗花).它们好看吗?[生齐声]好看.[师]窗花的制作仅用一把剪刀,通过纸的折叠和剪切,就可以得到一幅幅漂亮的图案.下面同学们再来看一组图案:(出示投影片§7.6A)图7-31[师]大家喜欢这些图案吗?[生齐声]喜欢.[师]好,今天我们就来学习镶边与剪
3、纸.Ⅱ.讲授新课[师]镶边与剪纸是中国民间艺术的重要组成部分之一.大家是否也想用剪刀来尝试一下剪纸呢?我们来做一做(出示投影片§7.6B)取一张长30厘米,宽6厘米的纸条,将它每3厘米一段,一正一反像“手风琴”那样折叠起来,并在折叠好的纸上画出字母E,用小刀把画出的字母E挖去,拉开“手风琴”,你就可以得到一条以字母E为图案的花边.[师]同学们先想一想,按照这样的步骤可制作出什么样的图案呢?[生甲]可能是一串的“E”吧.[生乙]两个字母“E”相对的吧.……[师]好,大家来动手做一做,看到底制作出的图案是什么样子?(学生制作,教师指导)[师]剪好了吗?[生齐声
4、]剪好了.[师]来,同学们展示一下.[师]同学们制作得很好,接下来大家观察你制作的图案.它有什么特征呢?(出示投影片§7.6C)图7-32(1)在你所得的花边中,相邻两个图案有什么关系?相间的两个图案又有什么关系?说说你的理由.(2)如果以相邻两个图案为一组,每组图案之间有什么关系?三个图案为一组呢?为什么?(3)在上面的活动中,如果先把纸条纵向对折,再折成“手风琴”,然后继续上面的步骤,此时会得到怎样的花边?它是轴对称图形吗?先猜一猜,再做一做.[生甲]相邻两个图案成轴对称图形;相间的两个图案之间大小和方向完全一样.即其中一个平移了一段距离得到其他的图案
5、.[生乙]我们得到的这个图案是通过对折纸,然后挖去“E”得到的,折痕就是每相邻两个图案的对称轴.所以相邻两个图案是成轴对称图形的.[生丙]所有的图案都是用同一个图挖去的,因此它们是全等的,但由于纸条是一反一正折叠的,所以相邻两个图案方向就反过来了.而相间的两个图案方向没有变化.[师]同学们回答得很好.下面看问题(2),如果以相邻两个图案为一组,每组图案之间有什么关系呢?[生丁]它们是成轴对称关系的.因为这条以字母E为图案的花边是由纸条一反一正折叠的,相邻两个图案的方向反过来了,但相间的两个图案方向没有变化.所以,以相邻两个图案为一组,每组图案之间是以折痕为
6、对称轴的轴对称图形.[生戊]三个图案为一组时,每组图案之间也是以折痕为对称轴的轴对称图案.[师]同学们用自己的语言说明了图案之间的关系.真棒,下面大家来思考第(3)个问题:先猜一猜,你按上面的步骤会得到怎样的花边呢?它是轴对称图形吗?[生己]按(3)来制作时,会得到与上面类似的两层花边,它仍然是轴对称图形.[师]己同学说得对吗?我们来做一做.(学生操作,教师指导)[师]大家做得怎么样呢?来展示一下.[师]同学们做得都很好.由制作可知:刚才己同学猜想得的确正确.得到的花边确实是与上面类似的两层花边,它仍然是以折痕为对称轴的轴对称图形.好,下面我们再来动手做一
7、做,来进一步理解轴对称及其性质的应用(出示投影片§7.6D)如图7-33所示,取一张薄的正方形纸.沿对角线对折后,得到一个等腰直角三角形,再沿底边上的高线对折,将得到的三角形纸沿图中的黑色线剪开,去掉含90°角的部分,打开折叠的纸,并将其铺平.图7-33(1)你会得到怎样的图案?先猜一猜,再做一做.(2)你能说明为什么会得到这样的图案吗?应用轴对称知识试一试.(3)如果将正方形纸按上面方式对折3次,然后沿圆弧剪开,去掉较小部分,展开后结果又会怎样?为什么?图7-34(4)当纸对折2次后,剪出的图案至少有几条对称轴?3次呢?[生甲]通过上述步骤,我会得到一个
8、轴对称图案.[生乙]它有两条对称轴.即,通过上述步骤得到的是一个有
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