辅导青年教师经验总结

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1、我,一九九九年走上工作岗位,算起来已近十个春秋.打选择这个专业起我立志打拼在这个事业上,尽职尽力,直到永远.近二十年来,我始终战斗在教育教学工作第一线,一直勤勤恳恳,兢兢业业默默无闻地工作,不敢有丝毫的疏忽和怠慢.在长期的教学实践中,我勤奋自学,刻苦钻研,不断吸取他人教学中的先进经验,丰富自己,充实自己.平素我努力创新,大胆实践,不断总结,逐步积累了一些适合农村初中语文教学的经验,同时运用于语文教学中,取得了一些成绩.在辅导青年教师上,我主要从以下几个方面进行的:一、尊重个性，促其加强职业道德修养青年教师除了年轻之外，每个人都有个性。针对这一情况，在辅导时我总是先考虑充分

2、尊重他们，耐心与之沟通，引导他们真正认识自己职业的神圣与任务的艰巨。我们教师要胜任当代教育潮流，不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力，还要有良好的职业操守，要爱岗敬业、乐于奉献。刚参加工作的他们,对教师职业的认识往往失之偏颇.有的好高骛远,他们干劲大,热情高,认为教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师,然而却对教学实践中的实际困难估计不足;有的自暴自弃,认为教师职业太辛苦,太琐碎,太枯燥,适应不了理想与现实的巨大反差,把自己的前途描绘得一片暗淡.针对这种情况,我常常同他们促膝谈心,以自己在工作中感受,在教学中的实践来帮助他们正确认识教师职业.让他们认识到在诸多灿

3、烂夺目的桂冠下,教师默默无闻地从事着事实在在的工作,它琐碎,需要不厌其烦;它艰辛,需要不遗余力;它平淡,需要耐得住寂寞;它清苦,需要挡得住诱惑.更使他们认识到教师职业在崇高的背后是艰辛,在艰辛的背后也有无穷的乐趣.辅导青年教师的点滴体会贵池实小章庆林青年教师对工作充满热情，他们头脑灵活，接受新知识快；他们勤奋、刻苦，关心学生。他们是学校的未来和希望。我觉得我有责任关心他们，帮助他们提高业务素质，以达到教学相长，共同进步。现简单谈一谈辅导他们的体会。一、尊重个性，促其加强职业道德修养青年教师除了年轻之外，每个人都有个性。针对这一情况，在辅导时我总是先考虑充分尊重他们，耐心与

4、之沟通，引导他们真正认识自己职业的神圣与任务的艰巨。我们教师要胜任当代教育潮流，不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力，还要有良好的职业操守，要爱岗敬业、乐于奉献。刚参加工作的老师，对教师职业的认识往往失之偏颇。有的好高鹜远，他们干劲大，热情高，认为教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，然而却对教学实践中的实际困难估计不足；有的自暴自弃，认为教师职业太辛苦，太琐碎，太枯燥，适应不了理想与现实的巨大反差，把自己的前途描绘得一片暗淡。针对这种情况，我常常同他们促膝谈心，以自己在工作中的感受，在教学中的实践来帮助他们正确认识教师职业。让他们认识到在诸多灿烂夺目的桂冠下

5、，教师默默无闻地从事着实实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦；它艰辛，需要不遗余力；它平淡，需要耐得住寂寞；它清苦，需要挡得住诱惑。更使他们认识到教师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣。二、亲身示范，帮辅教研，加大传帮带力度为了提高青年教师的教学水平，我坚持每学期上示范课，多次邀请他们随堂听课，或让他们推门听课。课后我主动和他们交流、沟通，谈自己教学环节的意图和对教学内容重、难点的理解，尤其新课标精神如何体现等，使他们从具体实例中逐渐掌握吃透教材，吃透学生的方法和途径。此外，我还利用每二周一次的教研活动和他们共同学习教育教学理论，观看名师课堂实录，共同备课。

6、青年教师林慧一次参加池州市数学优质课大赛，我全程参与听课、辅导，共同修订教案，研讨每一个细节，有时以说课形式做出样子，传授课堂上的一些技能技巧。林慧老师不负重望，教育教学水平显著提高，获得池州市小学数学优质课大赛一等奖第一名。三、跟踪听课，引领走上成功之路我每学期给自己确定一名帮辅对象，坚持跟踪听课，听后主动交换意见，谈自己的意见和建议，共同研究、帮助修改教案，然后再听再议，如此往复，他们在具体的教学实践过程中，逐步完善自我，超越自我。2006年，我接受了辅导青年教师储爱琴的任务，也是我校开展结对子活动的一部分。当时正好我校的教学活动月要开展青年教师优质课比赛。我鼓励她报

7、名参加，而且帮助她准备教具、课件，深入理解教材，精心辅导设计、酝酿教学环节，力求课堂容量大、效率高。最后她获得了数学组一等奖。四、转变青年教师的学习观念。面对日新月异、飞速发展的二十一世纪，教师不能墨守陈规，固步自封。面对机遇和挑战，教师必须树立起终身学习的思想。新一轮课程改革更需要教师对自己所从事的教师职业的专业性有新的认识，看到自己作为教师的优势和不足，自觉投身于终身学习，不断提高自己的专业发展水平。为此，我同他们一起苦练教学基本功，使教师的普通话、简笔画、粉笔字、各方面均达到一个新的水平，能够适应教育教学的需要。对于继续