政治导学案《交往讲艺术》

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1、初中政治导学案《交往讲艺术》导学案姓名：刘洪霞学校：朱良初级中学电话：35912366青州市优秀教育教学论文（教学设计、导学案）评选登记表作者姓名刘洪霞作者单位青州市朱良初级中学导学案所属学段学科初中政治导学案题目《交往讲艺术》联系电话3591236内容提要善于与人交往，交往中学会倾听、学会表达、学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系。提高对所学艺术的运用能力和人际交往能力。了解基本的交往技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。个人诚信承诺（请在承诺中将“我所写导学案系本人原创，没有抄袭他人。”抄录一遍）

2、1．我郑重承诺：我所写导学案系本人原创，没有抄袭他人。2．主办单位若将我的作品公示、上网，我表示（在括号内打“√”）：同 意（√ ）不同意（   ）承诺人签字：刘洪霞　2012年4月18日学校（教管办）审核意见审查人：（签字）单位（盖章）年月日6《交往讲艺术》导学案【学习目标】【情感、态度、价值观】善于与人交往，交往中学会倾听、学会表达、学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系。【能力目标】提高对所学艺术的运用能力和人际交往能力。【知识目标】了解基本的交往技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。【学习重点】

3、1.了解倾听，表达与赞美在交往中的重要性。2.掌握倾听，表达与赞美的技巧。【学习难点】通过学习使我们更好地与他人沟通，扩大人际交往，营造出和谐、温馨的人际交往空间，并在交往中完善自己。【课前预习】【自主学习我最棒】1.自测交往艺术掌握多少每个问题只回答是或否，计分方法是每题5分，我们算一算自己得了多少分？1是不是很容易生气?2如果有人赞美或帮助了你，你是否向他说声谢谢？3别人尴尬时，你是否觉得非常有趣？4你是否很容易展露笑容，甚至在陌生人面前也如此？5你是否认为礼貌对男生无足轻重？6在你的谈话或信中，你

4、是否经常显露自己？7跟别人谈话时，你是否一直很注意他人？8你对商店售货员是不是跟对你的朋友一样有礼貌？61356答是得0分，答否及5分；2478题答是计5分，答否计0分。得35-40分，你在社交中很受欢迎。得30分，你比较懂得社交中的礼仪，但做的还不够，因而受欢迎程度一般。得25分以下，你不太注意社交中的礼仪，还需要努力。1.阅读课本P48——52页，完成下列表格：交往的艺术具体做法（举三例）还有：2.倾听在交往中有非常重要的意义，你能试着列举两点吗？3.交往中说话的艺术对我们是很重要的。有的人就是因为

5、会说话而很受欢迎，有的人则因为表达方式不当而在人际交往中失去好人缘。有个人为庆祝自己的生日，特别邀请几个朋友，三个人准时到达了，只剩一个人迟迟没来。这人等得有些着急，不禁脱口而出：“急死人啦！该来的怎么还不来呢？”其中一人听了之后很不高兴，对主人说：“你说该来的还没来，意思就是我们是不该来的，那我告辞了，再见！”这样表达应该 4.朗读课本51页，“怎样才能发现美”多一份赞美的眼光看世界，生活真的很精彩，我们没一个人都应该去试一试，请给你的同桌一句赞美吧__________________________

6、______这样做能够___________________________________________________【课堂探究】【小组合作求共赢】6探究活动一：寻找问题——发现艺术情景一：学校举行社会实践活动回来后，召开主题班会，请同学们谈谈自己的感悟，小强在同学发表感慨时，东张西望，和别人窃窃私语，又摇头，说别人心口不一·····情景二：在政治“时事政治我关注”活动中，同学们以组为单位对“历经风雨的中日关系”进行交流，小强也积极参与其中，可是没讨论一会，他就把发言的人全批驳了一遍，同学们就都没

7、有说话的机会了。（观看讨论视频）情景三：一位同学歌唱得不错，小李说：“你的歌唱得真不错，挺有韵味的”这位同学挺高兴，小强说，“简直是千古绝唱，比周杰伦唱得好多了”这位同学看起来很不自在1.你能指出小强的问题在哪里吗？这些问题会带来哪些危害？2.为使他有一个和谐的人际关系，你想给她怎样的建议？探究活动二：践行艺术——学以致用改用宣传用语，使之亲切友善而不失原意。例“请关好水龙头”改为“临走前，请不要让我伤心掉眼泪”我镇有一棉布店，房间里放着一张床，上面铺着做好的床罩、枕头，花色漂亮，干干净净，顾客来了就往

8、上坐。老板就写了一个小警示牌：“别坐，我怕脏！”如果你是一个会做生意的老板，该怎么委婉的告诉顾客呢【回首反思话收获】通过本节课的学习，你还有什么疑问？有哪些收获？6【课后拓展】【课外实践展风采】1.请你上网搜集日常交往中还有哪些交往的技巧和方法，将其做成展板，供同学们学习。2.在日常生活中，可能有你想结为朋友但又一直没有合适的机会的人，请运用你所学的交往的艺术结识一位新朋友。6