基于scorm的远程教育资源共享和管理系统研究

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1、基于SCORM的远程教育资源共享和管理系统研究中文摘要近年来，尽管网络泡沫化的阴影还没有散去，但现代远程教育(e-Learning)产业的发展仍然很迅速。此外，国内外远程教育相关组织纷纷投入现代远程教育标准的研究及开发，更加速了该产业的蓬勃发展。目前远程教育所面临的挑战之一在于学习路径的导览规划，因此，本论文将实作符合SCORM标准的教材设计，并建构一个以学习清单(manifest)为导引的学习机制，提供学生不同的学习模式。在系统建置过程中配合知识本体(ontology)概念，规划整个教学网站，实作时并结合目前最广为肯定的数字学习标准SCORM（SharableConte

2、ntObjectReferenceModel，共享教材对象参考模式）。在教材开发过程中，参考了ADL所释出的SCORM1.2版规格书、1.3版规格的工作草案，以及卡内基美农大学(CarnegieMellonUniversity)的SCORMBestPracticesGuideforContentDevelopers建议书。此外，IMS所公布的简易顺序规范(SimpleSequencingSpecification)是设计学习路径导览的重要参考数据。本论文还提出了一个遵循SCORM标准的LCMS（LearningContentManagementSystem，学习教材管理系

3、统），系统可以分为二大部分：对象管理子系统、教材编辑子系统。对象管理子系统负责管理所有使用者端的对象详细描述资料，同时也负责将普通的文件导入到系统中成为学习对象。这些被导入的学习对象除了能够被教材编辑子系统再编辑或重组成另一个对象或完整的课程教材外，也可以通过其他方式共享给其它使用同样系统的教材编辑者使用。通过以上二个子系统的整合，本系统提供教材编辑者一个方便的编辑环境，并达到教材资源共享的目的。关键词：远程教育，学习清单，SCORM，元数据IIABSTRACTDespitetheshadowofInternetBubble,thedevelopmentofe-Learn

4、inghasspreadquietlythroughthefieldofNetworkApplication.Duetotheresearchofe-Learningstandard,ithasacceleratedthevigorousprogressofe-Learning.ThispaperpresentsIIdesigningtheteachingmaterialtoprovidelearnersappropriatematerialtolearn.Basedonthesubjectteachingmaterial“DataProcessing”,thisunit

5、includedtheconceptsofontologyandthestandardofSCORMtoimplementtheteachingmaterial.Duringthedesign,wereferredtotheSCORM1.2SpecificationandtheSCORM1.3ApplicationProfileWorkingDraft1.0whichwerereleasedbyADL.Besides,theCMU’sSCORMBestPracticesGuideforContentDevelopmentandIMS’sSimpleSequencingwe

6、realsobeneficialforourimplementation.Inthisthesis,alearningcontentmanagementsystem(LCMS)basedonSCORMThewholesystemcanbedividedintotwosubsystems.Learningobjectmanagementsubsystemmanageslearningobjects.Contentauthoringsubsystemassemblestheseobjectstoformabiggerlearningobjectoracourseware.Co

7、ntentprovidercansharelearningobjectsbytheotherway.Userscanusecontentauthoringsubsystemtoconstructnewlearningcontents,andsharelearningobjectseasily.Keywords：e-learningmanifest,SCORM,metadataII目录中文摘要I英文摘要II1绪论51.1研究背景51.2研究目的61.3论文架构71.4论文创新82.基于SCORM规范实现课件资源共享92.1远程教