老洲博爱中心小学2012年度家庭教育工作计划

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1、老洲博爱中心小学2012年度家庭教育工作计划 2012年1月一、指导思想以全国妇联、教育部《关于进一步加强家庭教育工作的意见》精神为指引，在县相关部门的指导下，不断加强科研和创新工作，更加规范办好家长学校，引导家长树立正确的教育观念，努力营造和谐的家庭教育、学校教育、社会教育的大教育氛围。争创特色，树立品牌，为全面提高我校教育质量作出贡献。二、工作目标1、加强学校与家长的沟通、联系，提高家庭教育质量，拓宽学校实施素质教育的渠道，促使学校、家庭、社会形成育人合力。2、实施菜单式家长学校培训模式，通过有的放矢的培训学习，满足家长需求，切实提高家长育人水平，

2、提高家庭教育质量。3、加强家教科研工作，深化课题研究，建设校本课程，鼓励家长撰写优秀家教案例或论文。4、进一步提升家长学校办学知名度，争创特色，扩大影响，继续发挥区域辐射作用。三、工作措施1、健全组织，加强家庭教育的领导与管理健全组织。建立由任组长的学校家庭教育工作领导小组；二是建立由陈英宽副校长任校长、鲍晓燕主任任教务主任的家长学校委员会；三是调整和充实校、班两级家长委员会，建立家长议事制度，实现家长民主参与学校管理。建设四支队伍，保障管理到位。一是学生成长助教团，邀请有专长家长为学生授课，拓展学生教育空间；二是家庭教育讲师团，聘请有家庭教育经验的各

3、界人士为家长上课；三是家长家师团，在校内遴选优秀家长，以“讲述我的家教故事”为形式，开展家长培训交流活动；四是班主任队伍。加强家教培训的业务指导，努力成为家教培训的骨干力量。2、开展活动，提升家庭教育的水平与合力（1）定期举办专题培训活动，规范家长培训流程，丰富培训菜单，帮助家长提高认识，转变观念。（2）开展家教沙龙等专题研讨活动，为家长提供服务和帮助。（3）开展学习型家庭建设，不断提升家长自身素质；组织家长征订教庭教育书籍，引导家长学习现代家庭教育知识。（4）积极做好家长开放日工作，使之成为家长与学校交流沟通的重要平台。（5）发挥现代媒介作用，充分利

4、用校园网、家校网、班级网、校长信箱、家长热线、校讯通等媒介，实现家校无缝对接。（6）不断完善网络家长学校网站建设，加强宣传，引导广大家长、教师、学生以及社会人士参与网络家长学校。（7）开展母亲素养提升工程，不断提高我校母亲家长素质。（8）积极推进家访活动，确保每年家访普及率达到100%。3、强化研究，扩大家庭教育的内涵与品牌（1）加强课题《新时期家校协作教育的实践研究》的进一步研究，积极申报参评省教科规划立项课题。（2）鼓励广大教师及家长积极参与家教论文、案例的撰写，计划成立家长学习会，共同开展家庭教育的研究工作，提升水平，营造氛围。（3）实施课程建设

5、计划，利用讲师团及班主任资源，开发校本培训教材，逐步构建科学、实用和较为完善的家长学校校本课程体系。（4）进一步总结和提炼家长学校创办的成果与经验。四、具体工作9—11月份：1、制定家长学校工作计划；2、建立一年级各班班级家委会；填写一年级家长学校有关表册；3、调整校家委会和家长学校校务委员会组成人员；4、一年级家长学校开学典礼；5、一年级专题之一：李志成校长《开学第一课》讲座；6、学校读书节活动——亲子共读；7、二至六年级家长全员培训，开展年级菜单培训；12—1月份：1、四年级军训观摩活动，邀请家长参加；2、一年级专题之三：组织校第四届“教学开放日”

6、活动；3、召开校家委会和家长学校校务委员会会议；4、分年级召开班级家委会会议；5、专题活动：孩子家庭学习习惯培养调查。3—5月份：1、做好家访普访工作；2、成功家教案例研讨会；3、一年级专题之四：家庭教育知识讲座（家教所，内容待定）4、一年级专题之五：组织家长观看家教知识专题录像片；5、二至六年级家长全员培训，开展年级菜单培训；6—7月份：1、庆祝“六一”儿童节，邀请部分家长参加；2、开展优秀家教论文案例评比活动；3、刊出一期家长学校报刊；4、家庭教育知识测试；5、一年级专题之六——家教论坛；表彰一批优秀学员及家长。家校携手  向善向上——安亭小学09

7、年度家庭教育工作总结09年在忙碌与充实中悄然而去，我校的家庭教育工作紧紧围绕着“向善向上”校训文化建设，重视家庭教育的知识、方法的传授，加强三极家委会的工作职责，增强家校之间相互了解和联系，使广大家长能参与学校的教育教学工作，实现了家校教育合力。一、家长学校家长学校是学校传授家教知识、分享家教经验、宣传科学家教的重要途径，我校一贯重视家长学校的活动，精心安排授课内容，使家长能真正受益。1、专题讲座。为了创建温馨的家庭教育氛围，我们邀请了南博科学研究所的掌于荣老师为我们的家长作了“如何做成功父母”的专题讲座，他向家长传达了许多科学的教育方式，例举了很多生

8、动的案例，为我们的家长上了生动的一课。2、菜单式活动。我们打破原来的以班级为单位的学习活动，由