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时间:2019-06-24
《2012学年度瓦子博爱小学少先队述职报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2012年春瓦子博爱小学少先队辅导员工作述职报告尊敬的各位领导,各位老师:作为学校少先队大队辅导员的我,在学校领导的关心下,在各位老师的支持下,特别是各位班主任的积极配合下,顺利完成了一学年的少先队工作。在此,我向大家表示衷心的感谢!现在我作如下述职报告,请大家审核。一、加强少先队队伍建设,完善落实常规性活动1、构建了合理完善的少先队组织管理体系。在大队部中进行新老交替的“传、帮、带”活动,培养一批思想服务意识高、组织管理能力强、有团队合作精神的学生加入了德育工作管理的队伍。2、抓好少先大队的日常工作。进一步规范升、降旗活动,学生国旗下的宣誓,
2、教师国旗的讲话,抓好学生的养成教育。3、切实开展学校的德育工作,在团队工作一体化的体系中,层层落实计划,有效开展活动。4、组织学生学习、培训和教育。让学生养成良好的习惯,学习较多的文化知识,形成技能,增长见识,培养学生的合作意识和树立与人为善的人格品质。5、每天督促大队委成员逗硬检查、监督每位学生的课间活动、课前歌声、红领巾的佩带、清洁、纪律、管制刀具等,并如实记载,归入班级考核,作为班级考核的重要依据之一。6、红领巾广播站,继续按时做好每周二、四中午的播音和审稿,作好记载,纳入班级考核。同时每周星期五下午仍然做好放学前安全温馨提示。7、组织好
3、学生每周二、四下午的“读书活动”、“小手牵大手”及每周二下午的“课外活动”,各小组开展有计划、有目的、有成效,学生兴趣浓厚,让每位孩子学有所得,学有所获。二、认真组织形式多样的主题教育活动少先队活动是少先队的生命线,开展形式多样、内容丰富的少先队活动,让队员们在活动的氛围中获取知识、感悟“以人为本”的教育理念、发挥自己的特长,做团结、创新、合作的新一代是学校少先队工作的根本出发点。目的就在于让队员们在活动中得到体验、得到锻炼、得到提高。本学期除了开展少先队的一系列常规性活动以外,还组织了以下一系列的活动:1、规范了升、降国旗仪式加强学校每周一的
4、晨会活动,升、降国旗的仪和国旗下的教师讲话,值周教师的一周工作安排和一周来的学生活动总结与班级评价。增强学生自我主人翁的集体责任意识,爱校、爱家、爱班级的养成教育。2、学雷锋活动三月份是学雷锋活动月。为了进一步引导和激励青少年学生弘扬雷锋精神,推进我校行为规范教育和思想品德教育,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,各班出一期“学雷锋精神,行文明礼仪”为主题的黑板报。3、开展了全校学生钢笔字、诗画、手抄报等比赛为了加强和规范学生的书写,本学期,进行全校学生的硬笔书法、诗配画、手抄报等比赛。一二年写铅笔字,三到六年级写钢笔字,诗配画、手
5、抄报等优秀的作品在校内展示,以供全校学生相互学习,激发学生的兴趣。也将这项活动作为的长期活动,常抓不懈!4、开展了“尊老敬老”演讲和“我为妈妈做件有意义的事”活动通过活动的开展,增强学生尊老敬老的传统美德教育,让学生从小学会善待老人,孝敬长辈,热爱自己的妈妈良好品德,形成健康的人格。5、组织了学生“反对邪教,崇尚科学”的系列活动利用课时间组织全校学生聆听了“反对邪教,崇尚科学”的讲座和观看了相关的宣传资料,开展了以“崇尚科学、反对邪教”为主题的反邪教警示教育主题班队活动,让学生作了笔记,写了心得体会。通过不同形式的主题活动,使同学们认清了邪教的
6、本质及危害,以倡导“学科学、爱科学、用科学”的学习方式,增强全体同学识别邪教、抵制邪教的能力,初步营造了校园“崇尚科学勤学习,反对邪教不迷信”的良好氛围。通过反邪教警示教育课,达到让学生认清邪教面目、自觉抵制邪教的目的,增强小学生崇尚科学,反对邪教的意识,促进其健康成长。6、举行了“放飞梦想”风筝比赛活动为了丰富学生的课余生活,锻炼学生动手、动脑能力,培养学生创新、合作的意识,经学校研究,举行了“放飞梦想”的风筝比赛。7、防震、防楼道应急演练活动有效利用课余活动时间在全校开展防震、防楼道拥挤踩踏应急疏散演练。使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟
7、悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线,确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体师生的生命安全,减少不必要的非伤害,提高突发灾难事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。8、“六一“庆祝活动为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日,给队员们一次表现自我表演的机会,激发学生热爱生活、热爱学习,同时,也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果,展示我校师生的风采,丰富孩子们的童年生活。学校举行了“六一”暨“校园文化艺术节活动,活动内容丰富多彩。此外,还有“新队员入队仪式”、“游园活动”,我校此次的“庆六一”活动表达了孩子们对自
8、己节日的欢庆心情。同时,学校还表彰两名优秀的班主任和若干优秀学生和学生干部,树立先进典型,激发学习积极性,增强孩子们的主动意识和责任意识。9、班队主题
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