辽宋西夏金的并立教学设计

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2、突的不同表现形式，使学生形成正确的民族观;通过对岳飞抗金史实的学习，增强对岳飞等英雄人物爱戴的情感教学重点、难点：1、重点：宋、辽关系，岳飞抗金2、难点：辽、宋、夏、金多个政权并立状况下的民族关系教学方法：讲述、讨论、阅读归纳教学过程：一、导入新课：介绍唐朝灭亡以后，我国历史发展的格局并引入新的学习主题唐朝灭亡后，中国历史进入五代十国时期五代分布在我国北方，为后梁、后唐、后晋、后汉、后周，史称“五代”在南方和今山西地区则先后建立个十个割据政权，史称“十国”在这一时期，我过先后出现了辽、宋、夏、金多个政权并

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