(高考非谓语动词用法总结)

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1、非谓语动词用法总结非谓语动词是历年高考英语的重要考点之一,也是较难掌握的难点之一。它贯穿于英语学习和考试过程的始终。但是,只要认真分析、透彻理解、看透本质、准确把握,就一定能在高考中运筹帷幄,游刃有余。一.非谓语动词区别简表类别区别tododoingdone含义主动被动同位或将来主动或(正在)进行被动或完成成分(名词)主语、宾语、表语(不定式)定语、状语、补语(动名词)主语、宾语、表语、定语(表用途)(现在分词)定语、状语、补语(过去分词)作定语、状语、补语、表语(多表状态)否定(not)todo(

2、not)doing(not)done时态一般:todo进行:tobedoing完成:tohavedone完成进行:tohavebeendoing一般:doing进行:本身完成:havingdone(只作状语)完成进行:无一般:done进行:无完成:本身语态一般被动:tobedone进行被动:无完成被动:tohavebeendone完成进行被动:无一般被动:beingdone进行被动:本身完成被动:havingbeendone完成进行被动:无本身作用作目的状语、条件状语、原因状语、结果状语作时间状语、

3、条件状语、原因状语、结果状语、方式状语、伴随状语、让步状语作时间状语、条件状语、原因状语、方式状语、伴随状语、让步状语二.不定式的用法不定式不可作谓语,但它可以有自己的宾语、状语,构成不定式短语,在句中可以作主语、宾语、表语、定语(表用途)、状语或补足语。高考对不定式的考查主要有不定式的时态、语态、作用、否定、省略、连词+不定式等。1.作主语不定式作主语表示具体的动作,通常指一件已知的事或目的。18不定式作主语时,谓语动词用单数。eg:Tosayisathing,todoisanother.(说是一

4、回事,做是另外一回事。)(2)不定式短语较长时,通常放在谓语之后,用it作形式主语。eg:①ItisimportanttolearnEnglishwell.(学好英语是重要的。)②Itisnecessaryforustodothejobwell.(我们做好这项工作是必要的。)③Itisagreathonortobeinvitedtogiveaspeechhere.(被邀请在这儿发表演讲是一个极大的荣幸。)2.作宾语(1)常只用不定式作宾语的动词有:want,wish,hope,long,expect

5、,desire,intend,decide,ask,promise,aim,offer,agree,plan,learn,choose,refuse,fail,manage,pretend等。eg:①Herefusedtohelpme.(他拒绝帮助我.)②Shehasagreedtocometomorrow.(他已同意明天来.)(2)不定式较长时,作宾语,也可用it代替,放在后面。eg;Ifinditdifficulttodothejobwell.(3)“特殊疑问词﹢不定式todo结构”具有名词特征

6、,可作宾语。eg:①Shedidn’tknowwhethertogoornot.②Theyhaven’tdecidedwhenandwheretobuildtheschool.(4)不定式可作介but,except,besides“除……之外”的宾语,介词前有实义动词do的任何一种形式,后边的不定式就无to,否则必带to。eg:①Iwanttodonothingbutplaythecomputergames。②Ihavenochoicebuttowait。3.动词不定式作表语(1)不定式作表语放在b

7、e和其他系动词后,说明主语的内容。同样,“特殊疑问词+不定式”具有名词特征,也可作表语。eg:①Myjobistosweepthefloor.②HisgoalwastoenterthekeyuniversityofBeijing.③ThefirstquestionishowtofindabetterwaytolearnEnglishwell.(2)不定式作主语时,表语也必须为不定式,结构必须保持一致。eg:Toseeistobelieve.(3)如果主语部分的谓语动词或非谓语动词是实义动词do的某种

8、形式,那么作表语的不定式可以省去to.eg:①Thefirstthingtodoisfindher.②Theonlythinghecoulddowastellthetruth.4.不定式作定语不定式作定语常放在所修饰的名词或代词后。eg:①Ihavesomethingimportanttotellyou.(不定式与被修饰名词构成被动关系。)18②Hiswishtobeanartisthasnevercometrue.(不定式与被修饰名词构成同位关系。)Heisther

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