高三政治考前指导复习

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时间:2018-07-17

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1、考前指导一、这个——必须有1.拿到试卷先纵览全卷,既可以了解试卷的大概信息,也可以让自己激动的心情稍微舒缓下。2.答题顺序仍然是从选择开始,不要跳着做。如果遇到稍难必须要先选个答案,然后在题号上做上记号。选择题结束后要迅速把答案涂到答题卡上(包括难题)。3.主观题可以选自己最有把握的解答,把能拿的分先拿足,但要注意把答案写到正确的题号后面。主观题在审题和作答的时间大概是五五开,深思熟虑,认真分析后再组织作答。一定要注意字迹清楚,条理分明。4.注意控制好用时,选择控制在半个小时以内,最后要留出5分钟

2、以上的时间让自己冷静的把试卷再总体看下,但轻易不要修改。二、得分大户——选择题请记住四句口诀:阅读题干找中心(阅读题干材料,找出中心思想,这是前提);研究题眼好入门(研究材料后面的指向,即题眼,明确要朝什么方向进行选择,这是解题的关键);排除无效干扰项(不要急于直接进行选择,而是要先行排除,把不符合题意的干扰项排除,目的是提高选择的准确率);比较之后见分晓(把余下的选项进行比较,选出最符合题干要求的选项,这几乎是万无一失的选择)。附:选择题的十不选  1、题肢本身表述错误者不选(逆向选择题除外)(

3、先看答案,先排除错误的选项,再看题目和材料)2、题肢与题干要求不相符者不选(抓住题目的关键词,抓住中心意思排除干扰项)3、因果相悖者不选(一看是否存在因果关系,二要主意因果关系是否颠倒)4、题肢和题干间接联系者也就是通常所说的二级延伸不选(抓住题干的本质)5、题肢与题干外延不相符者不选(看懂内涵的同时,掌握外延的规定性)6、题肢和题干矛盾者不选(筛选正确的题肢)7、题肢与题干相重复者不选(读透题干问的方向及侧重点)8、正误相混者,即题肢中既有正确的部分也有不正确的部分,不选(仔细读完题肢,小心陷井

4、)9、反向选择题中正确者不选(认真审题)10、题干要求单一者(如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼),有些题肢即使能在题干中得到体现,但如果不符合题干单一性的要求,也不能选。三、继续看不许回头——主观题牢记问答题解题技巧:——“五子登科法”:  戴帽子——要注重切入语,观点要明确;标号子——能分段就分段能分点就分点,标清大小点;采点子——用好政治术语,不走江湖;扣料子——提取材料有效信息,引用材料关键论述;挖坑子——多角度发散性思维;  主观性试题的答题总体要求  积淀要厚--联系试题的背景

5、知识;思路要明--明确答题的具体导向;联系要实--辐射试题的知识背景;逻辑要严--分析推理要有理有据层次要清--推敲试题的答案要点。主观性试题解题的总体步骤  审题--一审材料(类型、层次、中心观点、材料间的关系)--二审问题(范围、角度、指向、主体、特殊的限制与要求等)、(提炼静态信息--促发解题思路)切题--联系知识、选择内容、构思答案答题--描述知识、事理结合、导出观点反思--结论必然、要点完整、估算分值四、再细心点就成功了——主观题分类解析1.依据类:即必要性,要求说明材料中现象的理论依据

6、。例:(盐城三模)联系上述材料并结合实际,说明政府进行新医疗改革的经济依据。①市场调节有其弱点和缺陷,需要国家的宏观调控。“市场化”的医疗改革不能解决公平问题,需要国家运用财政等手段解决公民基本医疗问题。②社会主义市场经济与社会主义基本经济制度结合在一起,满足人们日益增长的物质文化生活需要是社会主义生产目的。政府进行新医疗改革,维护人民健康权益,是贯彻以人为本为核心的科学发展观的客观要求。③政府适时推出新医疗改革,努力实现社会公平,解除人们的后顾之忧,有利于扩大内需,统筹经济社会协调发展。解析:答

7、案特点是重点说理论依据,但也可适当点意义。2.意义类:即重要性,要求说明材料中现象所产生的积极意义。例:(南通三模)联系材料,分析说明把“蛋糕”分好的经济意义。公平的收入分配,是社会主义分配原则的体现,也是贯彻科学发展观的要求。有利于让人民共享发展成果,让人民生活得更加幸福、更有尊严;它有利于刺激消费、扩大内需,促进经济发展;(2分)有利于平衡不同群体利益关系,实现社会和谐。(若从公平对效率影响的角度回答,可得2分;其他答案言之有理,亦可酌情给分)解析:答案特点是重点说意义,必须用“有利于”开头,

8、但也可适当点依据。经济生活中常见的有“对生产(经济发展)、对生活、对消费、对国家、对企业(经营者)、劳动者(消费者)、社会、市场、资源、对外开放、产业结构和经济发展方式等具有的意义。3.为什么(原因):即依据+意义。例:(盐城一模)结合材料,运用政治生活知识说明我国政府为什么要积极发展低碳经济?①我国是人民民主专政的社会主义国家,政府坚持对人民负责原则,发展低碳经济有利于维护人民的根本利益,有利于我国经济社会的全面发展。②积极发展低碳经济,是国家履行领导经济建设和社会公共服务职能的

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