幼儿书法教育(隶书教案)

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1、隶书中级：我的目标设计意图：这一辑，卡梅拉听鸬鹚佩罗讲了发生在大海上的很多故事，而这些故事深深的吸引了卡梅拉，让卡梅拉萌生出了“总有那么一天，我也要去看看大海。”的目标。一个人，没有理想和目标，那就是在迷糊度日，那么他的人生将是无趣乏味的，像一杯白开水。这节课，主要目标是激发出孩子们对内心世界的小渴望，制定小小目标，然后去努力去实现它。让孩子们体验愿望实现的这种愉悦感，从而学会给自己更多的小要求，然后努力去突破。教学目标：每个孩子都有成功的喜悦。教学过程：一、硬笔教学：（1）、书写比赛①、选择你的目标，达到它！从书写最快、最好、最干净中选取一个作为自己的目标。②、选定目标之后，带着

2、要求听老师对字形结构、书写技巧的讲解。③、开始比赛。老师煽动比赛气氛，鼓励孩子努力完成。（10分钟之内完成）①、批改，查看目标完成情况。（60%以上完成率）（2）、连环画时间上一辑《不一样的卡梅拉》中不愿意下蛋的卡梅拉觉得生活中还应该有更好玩的事可以做，今天它的故事又有什么新进展了呢？（发放图画，人手一张）①、齐读故事内容，在老师的帮助下找出中心句：总有那么一天，我也要去看看大海。②、学习卡梅拉，给自己也制定一个小目标，并用相同的句式写下来。总有那么一天，我也要-----------------------------------。（家庭作业）③、拓展模仿文中的“总”字，查字典再找

3、出7个心字底的字。（家庭作业）一、毛笔教学：古诗第二句：言师採藥去5个字的书写。①、示范书写，讲解字的收放关系，笔画的粗细搭配。五个字重点放在藥字上。②、藥字的讲解。藥字像一只在拔萝卜的小兔子。③、学生练习书写，每个字写6个。④、老师巡视辅导。