化学计算题解题技巧

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1、[内容概要]化学计算题在高考中占总分数一般不低于25%。主要包括选择性计算题和综合性计算题。这两讲的内容中蕴含了解题中独特的构思,令人叫绝的技巧,想不想学学,想不想一试身手?这不,快快行动吧![内容精析]通常计算题都是给出了求解的全部数据,而且不多不少;而有时,计算题好像给出的数据却不够。对于给全数据的题,你是不是总觉得把这些数据全部利用起来才放心。而对于数据好象不够的题,你是不是有时觉得束手无策。你如果是这样,看了这讲内容以后,也许你会说:“计算题怎么还可以这样做?”1.概念分析法...计算题也可以不用计算,直

2、接就可以推断出,你试过吗?[例1](1998高考15题)有五瓶无色溶液分别是①10mL0.60mol·L-1NaOH水溶液②20mL0.50mol·L-1H2SO4水溶液③30mL0.40mol·L-1HCl水溶液④40mL0.30mol·L-1CH3COOH水溶液⑤50mL0.20mol·L-1蔗糖水溶液。以上各瓶溶液中所含离子、分子总数的大小顺序是()A.①>②>③>④>⑤B.②>①>③>④>⑤C.②>③>④>①>⑤D.⑤>④>③>②>①[解析]稀溶液中水分子总数远大于溶质离子的总数。因此只要按溶液体积顺序排

3、,便可得D正确。★[例2](1998高考22题)将质量分数为5.2%的NaOH溶液1L(密度为1.06g·cm-3)用铂电极电解,当溶液中NaOH的质量分数改变了1.0%时停止电解,则此时溶液中应符合的关系是() NaOH的质量分数阳极析出物的质量(g)阴极析出物的质量(g)A6.2%19152B6.2%15219C4.2%1.29.4D4.2%9.41.2[解析]NaOH溶液的电解实质是水的电解,在电解过程中由于水的电解,NaOH溶液的浓度将会升高,排除掉选项C和D;再根据电解时阳极产物是氧气,阴极产物是氢气,

4、两者的质量之比为8:1(即阳极析出气体质量大),便可迅速选出B。返回主题2.差量法[原理]根据化学变化前后物质的量发生的变化,找出所谓“理论差量”,这个差量可以是质量、气相物质的体积、压强,也可以是物质的量、反应过程中的热量等。例如Fe和CuSO4溶液反应,其理论差量就可以如下确定:这里面“理论差量”的意义是:56gFe溶解必有64gCu析出,固体增重8g,反之亦然。且这个差量值与Fe溶解的质量(或Cu析出的质量)成正比例。有了这个结论以后,你就可以从化学方程式中迅速找出“理论差量”,再根据题目提供的“实际差量”

5、列出比例式,这样,你就成功了。[例题](1)利用物质在化学反应前后的质量差[例1]50gFe浸在CuSO4溶液中,过一会儿取出覆盖有Cu的Fe片,经洗涤、干燥后,称重51.2g,则参加反应的Fe的质量是()A.1.2gB.5.0gC.8.4gD.18.2g[解析]选C注意:小心题目中质量减少的情况时,△m的符号★★[例2]有Na2CO3、NaHCO3、CaO和NaOH组成的混合物27.2g,把它们溶于足量的水中,充分反应后,溶液中Ca2+、CO32-、HCO3-均转化为沉淀,将反应容器内水分蒸干,最后得到白色固体

6、物质共29g,则原混合物中含Na2CO3的质量是()A.10.6gB.5.3gC.15.9gD.无法确定[解析]按一般常规解法----运用化学方程式列方程组求解,很难得出正确答案。如果根据题意,运用微粒(Na+、CO32-)守恒的原理,分析反应前后的差量,剖析题意,可找到捷径。从溶液中的Ca2+、CO32-、HCO3-均转化为沉淀可知,原混合物中含Na2CO3、NaHCO3、的物质的量之和必等于含CaO的物质的量,而最后所得白色固体物质中所含NaOH的物质的量必等于原混合物中Na2CO3、NaHCO3和NaOH中

7、所含Na+的物质的量之和。可图示如下:从以上图解不难看出,相当于xmol的Na2O转化为2xmol的NaOH的质量差,即1mol:x=18g:18gx=0.1mol则m(Na2CO3)=10.6g选(A)(2)利用气相物质反应前后的体积差★[例3]10mL某气态烃,在50mL氧气中完全燃烧,生成液态水和体积为35mL的混合气体(气体体积均在同一条件下测定),则该烃可能是()A.乙烷B.丙烷C.丙烯D.丁炔[解析]设气态烃的化学式为CxHy1mL:10mL=(1+y/4):25mLy=6根据题意,气态烃完全燃烧,故

8、50mL氧气正好反应完全或有剩余,即50-(x+y/4)×10≥0所以解得:x≤3.5,y=6选A、C.经验:一定要熟练掌握气体体积变化与压强的变化,物质的量的变化,分子量的变化之间的关系。返回主题3.守恒法你是否在解题中碰到许多纷纭复杂的解题背景而无从下手,你是否也碰到许多化学反应方程式由于配平的苦恼导致全盘失败,也许你或多或少地碰到过,碰到这些情况以后不知你是否想过没

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