义务教育2013.11陶堰中学期中考试

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1、2014学年陶堰学区七年级第一学期期中试卷一、积累与应用（24分）1.根据拼音写汉字。（4分）每个人小时候都是天真烂man（），充满着梦想与希望。然而，在zhu（）造人格成长的旅途中，有的人开始愤世嫉俗，活得cnu（）头丧气；有的人则雄心勃勃、不断进取，实现了儿时的愿望，因为他们初zhong（）不忘，梦想不熄！同学们，你准备怎样开始你的人生呢?2.选择恰当的字填写在句子中的横线上（2分）池塘里绒被一样厚厚的浮萍，凸起来了，再凸起来，猛地（）起一角，唰地（）开了一片：水一下子（）起来，长时间的凝固成一个推形；啪地摔下来，砸出一个坑，浮萍（）上了四边塘岸，几条鱼儿在岸上的草窝里蹦跳。（冲撩揭聚）3

2、.默写古诗名句。（6分）（1）绿树村边合，。（2），禅房花木深。（3），。星汉灿烂，若出其里。（4）乱花渐欲迷人眼，。（5）子曰:“，思而不学则殆。”（6）子在川上曰:“逝者如斯乎，。”4.下列句子没有语病的一句是（）（2分）A.经过不懈的努力，我们的任务终于基本完成了。B.同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。C.一个班级班风的好环，是搞好班级工作的关键。D.近几年，他记录下来的文字大约有600页。5.生活处处有语文，你平时留意了吗？（4分）（1）谚语两则：①大人不记小人过，。②内行看门道，。（2）歇后语两则：①孔夫子搬家——②关公降曹操——6.名著与阅读（6分）。“我们都是自然的婴

3、孩、卧在宇宙的摇篮里。”①这首小诗的作者是，它的代表作有、等。②这首小诗表达了作者对的崇拜和赞颂。你觉得这首小诗好在哪里？二、现代文阅读（36分）（一）牵手（14分）女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。　　稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之天天。我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵

4、也妨碍走路。我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱里抽出自己的手。她“嗷”地一声扑上来，仍然是不屈不挠地抓住，而且比刚才更加用劲。后来我就怕带她上街，或者喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样全心全意，她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。　　女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依旧牵着我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的？她“嗯”一声说，我想牵。我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开。她的手劲多大啊

5、！我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把劲我就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。　　我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开。我嘴里说着：不要，不要。我心里默念着：牵吧，牵吧。我的孩子！妈妈牵女儿的手天经地义；女儿牵妈妈的手地久天长。女儿把她的手交到我手里，她就把她的一切都交给我了：在她满十八岁之前，她无忧无虑，因为忧虑有妈妈担着，荆棘由妈妈去砍，给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。谁让我是妈妈呢？她的手不交给妈妈还能够交给谁呢？妈妈生来就是要牵着孩子走路的。　　可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子？

6、跟现在你把一切交给妈妈一样，那时候妈妈也该把一切都交给你了。从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体，诗一般梦一样的年华；以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵魂。到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿？1.本文题目“牵手”有哪些方面的含义，请结合全文简要说说你的理解。（3分）2.文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写，请简要概括写出来并说说这几处细节描写，突出了什么(或“有什么作用”)（5分）3.请结合上下文，简要说说你对下面两个句子的理解。(4分)（1）妈妈牵女儿的手天经地义，女儿牵妈妈的手地久天长。（2）给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞F，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。

7、4.试概括说说文中最后两段表达了作者怎样的感情？（2分）（二）信任（6分）淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人。最后一门课终于考完了，同学们都有说有笑地回去了。只有我一个人留在教室里，想到刚才考场上发生的事情，心里堵堵的。唉！我该不该向老师说清楚呢？ “时间不多了，请抓紧时间，作好交卷的准备。”监考老师一面巡视着全班，一面提醒我们。在剩下最后五分钟时，我正抓紧时间检查考卷上有没有错误，忽然，右边传